昨日，为迎接即将到来的“母亲节”，海曙区中心小学在3-6年级学生中开展了“一起来做妈妈档案”活动，妈妈的生日是几日？妈妈穿几码的鞋子？没想到几个看似简单的问题却难倒了一大片学生。
你知道妈妈的生日吗
海曙区中心小学的这份“妈妈档案”设置了6个基础性问题，其中有一个问题是这样的：“你的生日，妈妈从来没有忘记过，但妈妈的生日你知道吗？请写出妈妈的出生年月日。”学校在每年级抽了一个班进行数据统计，结果显示，不知道妈妈生日的孩子，六年级的比例为14%，五年级为44.7%，四年级为47.7%，三年级为48.6%。采访中，一位三年级的数学老师告诉记者，因为这学期教学内容涉及到“年月日”，所以她还专门组织学生对妈妈的生日进行了调查。不过让她感到意外的是，班上不少同学转眼就忘记了。
“你成长的点点滴滴，妈妈都牢记在心，而你知道妈妈的身高吗？你知道妈妈穿几码的鞋子吗？”这道题目同样难住了很多小朋友。三年级不能完整写出妈妈身高和鞋码的占74.5%，四年级占31.8%，五年级占23.4%，六年级占4%。
“妈妈档案”让学生惭愧
这份“妈妈档案”让许多孩子陷入了思考。在“妈妈档案”留言栏上，601班的张海炀这样写道：“完成这份档案有些不容易，居然连妈妈哪年出生都不知道，妈妈穿几码鞋更是从来没关注过，填写这份档案我才发现妈妈为我付出了那么多，而我平时对妈妈的关心却是那么少。”404班的陈晓璐写下长长的一段：“妈妈每年都会为我庆祝生日，而我却连她生日都不知道。妈妈时刻关注着我的成长，每月都会细心地为我量身高，我却不知道她的身高。记得放学的时候，有时候是妈妈来接我，她第一句话就是：‘书包重不重啊？我来帮你背。’我总是不耐烦地摆摆手，觉得妈妈太烦了。现在我知道妈妈是多么无微不至地关心着我，妈妈，我爱你。”
除了制作“妈妈档案”外，昨日，海曙区中心小学还给一、二年级学生布置了“亲情账本”作业，计算自己家庭每周的花费、一年或上学阶段的费用，了解父母维持家计的辛劳，体会父母为自己的付出。该校大队辅导员邵琦老师说，现在的独生子女被给予了太多的关爱，不少孩子以自我为中心，甚至认为父母的付出是理所应当的，学校希望通过妈妈档案、亲情账本这些形式，让孩子们更了解妈妈，认识到母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩。
母亲节要到了，请为母亲做件小事
就要到母亲节了，怎么利用母亲节做一次感恩教育呢？宁波市创新教育研究会副秘书长、从事多年教育工作的徐晓虹说，感恩教育是一个起点。当前，许多孩子缺乏感恩意识，主要由于父母的宠爱、溺爱，造成个别孩子由娇而横，唯我独尊，由爱生恨，甚至还有的恩将仇报。这类现象的出现，我们应该反思当前的教育方式，唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩。
所以要利用各种场合或时机在学生的心底播种善的种子，好让学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报，不要只图索取和享受。教育学生将他人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩之心，懂得怜悯，懂得尊重，懂得负责，与人为善，善待自然界中的一草一木。
母亲节，我们可以鼓励孩子为母亲捶一捶背、为母亲洗一洗脚、为母亲做一点力所能及的家务、送给母亲一份自制的小礼物，或者到家里给母亲唱一首温暖的歌也行。
