4月9日，江苏省启东市汇龙中学闹出了一则让人笑不出来的“笑话”。国旗下讲话，不再是以往冠冕堂皇大同小异的鼓励、宣扬词，而是一篇严厉抨击教育制度的缴文。
如此大胆出格之举，竟是出自一名高二学生江成博之手。他将老师事先“把关”过的演讲稿“偷梁换柱”，换成了这篇对教育制度的“讨伐缴文”。在升旗完毕后，江成博进行国旗下讲话，“慷慨陈词”5分钟，渲泄了他对“应试教育”，对“理想缺失”的强烈不满，对家长、学校急功近利匮乏“人性之爱”的嗤之以鼻。据说，演讲完毕后，不少同学还给予了热烈的掌声。我们的教育到底怎么了，竟逼得一个年仅16的青少年做出如此出格之举。必是怨愤堆积了太多太久，身体被折磨，理想被掩埋，灵魂被禁锢，自由被抹杀，于是演变到了不吐不快，不吐不能的地步。这能怪谁？家长？学校？还是教育制度？
家长的爱有时是一副温柔的枷锁。有的家长掏空心血为孩子铺陈一个美好的未来，为他们口中所谓的“幸福生活”、“理想”而强制其奋斗，把孩子当作“一个未来的存在”，逼孩子学才艺，考名牌大学，找好工作，从而忽视了孩子真正想要的是什么。在那些家长眼中，今天，只是为明天做准备的手段。所以，在如今应试教育制度无法改变的情况下，为了明天，孩子今天必须得卯足了劲学习，交一份满意的成绩单，然而，明天复明天，明天何其多？孩子被锻成了一个个造“梦”的机器，殊不知这“梦”，是为谁而造？家长若真爱孩子，就该还他们一份“自由”。
而学校正大光明打着为国家、为社会培养人才的幌子，剥夺学生休息、娱乐等自由时光，忽视学生非智力因素的培养，“一心一意”看重成绩单，俨然把学生当作追求升学率的工具。而想要学生不“呐喊”，这就需要学校转变“唯分是图”的观念，树立全面发展、健康发展、终身发展人才的观念，积极营造鼓励自主学习，大胆创新，多样化发展的良好环境，注重培养学生独立思考和实际解决问题的能力。不再把学生的思维训练成应付考试的模板，放飞他们的思维，还以自由，让其在天空中翱翔，大地上驰骋，海洋中畅游，让江成博口中“根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一……”这样的开场白永远成为历史。
然而，要想家长和学校转变“唯分是图”的观念，必须要调整整个社会的教育生态，转变对“应试教育”的畸形理解，还“素质教育”本来面目。应试教育的目的不是选拔复制答案的机器，而是给爱学之人一片更广阔的天地，为人才提供一个进修的空间，若是无心向学，不如趁早另做打算，何必挤破脑袋去过那()“独木桥”。进入大学，并不是一个人的唯一出路，“条条大路通罗马”，遵从自己的理想，以自己喜爱的方式为社会创造“财富”，何乐而不为？笔者认为，无论是家长，学校，还是整个社会都应该支持这一点。
[稿源：红网]
[作者：刘校豆]
[编辑：王俞]
