一岁半以后，尤其是两岁前后，宝宝们的语言发育开始向理解方面迅速发展，很多孩子开始从简单的细节关注发展到对简单情节的关注。当然，这个年龄仅仅是个概率的问题，不同的孩子发育早晚会有不同，就好比说话，有的孩子一岁以内能说，但有的孩子2岁多了才开口。一般开口晚的宝宝基本属于出口成章型，所以大家不必焦虑。从小开始，循序渐进地为宝宝提供他们他们能够看的进、听得进的故事，他们的听力理解能力发展就不会受到影响。即使开口晚，对成长也没有什么不良影响。    下面这些书，从0岁开始的韵律节奏启蒙，到简单的认知，再到情节上的循序渐进，通过这些书，可以清晰看到孩子认知发展规律的脉络。    近些年很多妈妈非常推崇获奖书，其实获奖作者一般都有非常多的精品系列，如果我们能看到这些系列，就会发现，获奖的那本书绝非偶然。所以，我建议大家能够从作者系列入手，更多地发掘作者完整的作品内涵。获奖有很多成人的评价标准，孩子有的时候并不买帐。但是，只要是有童真童趣、符合孩子当下的认知发展状态的，孩子都会非常喜欢。    对国外的童书看得越多，越能感觉到那种想象力、创造力的呼之欲出。我认为，国外优秀作品在这方面的价值，决不逊色于它们在英语方面的价值，如果我们能够利用好这些优质的文学作品，相信孩子们在若干年后回忆起童年时光，想到的一定有很多是绘本的色彩。否则，为了英语而英语，那真是浪费了这些好东西。    和孩子一起看那些我们童年不曾接触到的色彩，也是一种享受呢。