中央教育科学研究院的调查结果显示，北京成为中小学学生参加课外补习班比率最高的地区，占到了学生总数的80%以上，尤其是小学英语和奥数。“坑班”和名牌初中暗中的考试难度非常高，但授课内容相对简单得多。因为“坑班”的主要目的是为了应付考试，所以家长圈里流传着这样的说法，名校通过“坑班”招收好学生，如同“拔萝卜”，培训机构负责“种萝卜”……
“刚才看了名单，我家娃被101‘坑班’录取了，同时也被龙校录取了，这该如何取舍呢？”“这次101‘坑班’扩招没有公布分数，也没有公布名次；数了数，三升四录取了58人；四升五录取了93人，五升六录取了336人，加上原来班级的孩子，六年级‘坑班’的孩子大约有上千个了，他们将要参加多次考试，最终只有近40人能被直接点招进初中，真赶上过独木桥了。”这是记者近日在学而思(微博)网e度社区上看到的两个帖子。他们所说的考试，是在6月的某个周末北京的两个知名的“坑班”举行的小学四五六年级扩招考试。
“坑班”越禁越火
近几年，教育主管部门针对“占坑班”出台过一系列措施，如《治理义务教育阶段择校乱收费八条措施》中明确规定“占坑班”、择校费等义务教育阶段违规行为都被禁止；坚决禁止学校单独或和社会培训机构联合，以及委托举办“占坑班”，严禁公办学校教师参与各类“占坑班”活动。北京市2011年、2012年出台的“小升初”政策也坚持了“免试、就近入学”的原则。然而，目前“占坑班”依然有很大的市场，每次招生考试都会吸引众多的孩子参加。
浏览学而思网e度社区里的帖子，记者有一种强烈的感受：家长们身为同一战壕里的战友，他们真诚地相互帮助。比如，一位家长发帖请教：“现在孩子在八中‘坑班’上四年级，如果7月7日的期末考试不理想，是否会被淘汰？”很快就有知情的家长回答：“是会被淘汰。不过也不必紧张，这里的考试，数学不太难，题量大，要求基本功熟练，没有过多思考时间，而且计算不能出错，应用题要步骤清晰。英语侧重语法，非常严谨，特别爱考比较偏的知识，题量大，没有思考的时间。至于语文，如果不学八中‘坑班’的语文教材，个人认为基本别想通过，但本人认为语文最好考，因为有范围(教材)。”
据业内人士介绍，“坑班”的录取率仅为22%到23%之间。但这些孩子能直接进入初中的实验班，这是最吸引人的地方。因为，区级示范中学的实验班可能比市级示范中学普通班的教学质量还要好，通过其他途径进来的孩子很多只能在普通班学习，这是大家对“坑班”趋之若鹜的原因。
中央教育科学研究院的调查结果显示，北京成为中小学学生参加课外补习班比率最高的地区，占到了学生总数的80%以上，尤其是小学英语和奥数。据熟悉内情的人士透露，“坑班”和名牌初中暗中的考试难度非常高，但授课内容相对简单得多。因为“坑班”的主要目的是为了应付考试，所以家长圈里流传着这样的说法，名校通过“坑班”招收好学生，如同“拔萝卜”，培训机构负责“种萝卜”。
家长都清楚，花钱报名参加“坑班”，只是为孩子能占据一个参加名校招录考试的机会。最终决定能否进入名校，还在于学生成绩。所以，一般孩子在选定名校后，常常必须另外报名参加相应培训机构的培训课，加大补习量和难度。有的家长告诉记者，他们特意买了中考的习题给孩子做；每天晚上陪孩子挑灯夜战，上小升初的网站搜罗学校招生的信息，周末再陪孩子参加从早到晚的各类补习班，否则，就会跟不上“牛校”的步伐。接下来，是孩子一遍遍地参加各个“坑班”以及学而思杯、巨人杯、高思杯一类的模考、筛选、排位，家长一次次地看着孩子的分数陷入焦虑，并想尽一切办法提高孩子的成绩，使之在六年级时跨入培训班学生排名的前列，最终被心仪的学校录取。
这就不难理解，为什么近年来众多课外培训机构，如新东方、学而思、龙文、巨人等多家民营教育公司越来越火了。据了解，90%以上的“坑班”一年费用在10000元以上，多数占坑的学生都会选择两至三个“坑”，以确保“命中率”；而“占坑班”费用仅是“小升初”花费中较小的一部分，校外培训机构的学费年年涨，通常一科一年的费用在1万元以上，如果一个孩子学语数外三科，一年至少在3万元以上，4年的实际花费可达十万甚至十多万元。如果给孩子请一对一家教，通常是一个小时200~400，花费更高，家长为此必须有相当的经济承受力。
“坑班”之所以能在禁令之下仍野蛮生长，大致有三个原因，一是名校有招录优质生源的需要，二是这种“坑班”的市场需求很广，三是开设“坑班”能带来巨大利益。
赶考“素质班”
很多孩子从小学三年级开始就进入“坑班”学习，王先生的女儿也不例外，尽管王先生清楚地知道，“占坑班”录取率很低，但他和孩子愿意尝试。他表示：“家长们普遍恐慌、普遍焦虑，每天都泡论坛，希望找更多机会。”为了尽早摆脱这份辛苦和煎熬，躲过小升初这一关，一些家长带孩子赶考少年班和素质班。5月13日，来自北京市的千余名小学四年级的学生齐聚北京八中，赶考“神童班”，初试之后将有200名学生进入复试，50名学生进入最后一关“试读”，经过7天的全封闭考核，最终将有30名考生成为第19届“少儿班”学生。此外，还有众多学生参加素质实验班的招生考试，八中素质实验班学制为4年，完成小学五、六年级和初中全部学业，招生35人。
据了解，不少家长寄希望于北京八中素质实验班和北京人大附中早培班，与八中素质实验班类似，人大附中早培班从小学五年级学生中招生，用三到四年的时间完成小学六年级和初中的课程，这样可以名正言顺地避开小升初。而为了能让孩子成功入选，家长们又急匆匆把孩子送入了素质班和早培班的辅导班。
显然，在很多家长的内心，小升初如同一座大山，压得他们喘不过气来。
“小升初”难题如何破解
义务教育阶段遵循的明规则是就近入学。不过，自从有了潜规则，一切都变了：如果家长手握权力，孩子可以不用“就近”，一张官条子就能阔步进名校；如果家长单位牛，孩子也可以不“就近”，“共建生”直接送其入名校；如果家里有钱，孩子还可以不“就近”，赞助点钱给学校，或者暗中打点校领导，孩子随时可挤进名校……对此，一位五年级家长愤愤不平地说：“我们没钱又没权，想要孩子进好一点的学校读书，不靠成绩，不参加培训班，哪里有机会？”
“几乎所有家长都想让自己孩子读‘牛校’，谁都不想去电脑派位的学校。”一位不愿意透露姓名的北京家长表示，她的孩子现在上五年级，暑假过后即将面临“小升初”的考验。北京市海淀区一所初中“牛校”的班主任王老师介绍，家长对于电脑派位一般都不信任，不想把孩子未来寄托在电脑派位的随机选择上。
说到底，义务教育阶段择校热之所以愈演愈烈，一个重要原因是学校间客观存在的不均衡状态。21世纪教育研究院所做的有关“小升初”调查表明，只有8.85%的家长表示愿意服从电脑派位，其余近92%的家长在可能的情况下都愿意择校。而小升初乱象不仅令学生与家长终日疲于奔命、苦不堪言，它所带来的最大危害则是对小学生创新力的挫伤与社会价值观的扭曲。
破解小升初难题，“坑班”才有可能被杜绝。前不久，北京市出台的《关于推进义务教育均衡发展备忘录》，通过优质资源共享，将更多的普通学校提升为“牛校”，通过增加供给来缓和竞争压力。教育主管部门与所属16区县正式签订了区县推进义务教育均衡发展责任书，落实区县推进义务教育均衡发展的主要责任。同时，给出解决择校问题的时间表：“2015年全市16个区县全部实现县域义务教育基本均衡发展，并通过市级人民政府认定”。而在2012年年底，东城、西城、朝阳等10个区县将率先实现这一目标。
