刚开学才一个多月，黄女士的孩子就拿回了各种宣传单张，让她惊奇的是，原来的奥数班没了影踪，一些拓展班、思维班却层出不穷。报名了兴趣班后，从孩子拿回的资料分析，原来学的还是奥数！

记者采访发现，国家、省市三令五申叫停奥数班后，奥数班换个马甲，悄然变为各种思维培训班，而且有培训班在报名当天就满员。叫停奥数11年，缘何仍难停？最大的问题在于：奥数仍是冲击名校的重要筹码。有教育专家称，这就导致奥数班越叫停越疯狂。

数学创新思维培训班、英语兴趣班……刚开学不久，黄女士就被儿子带回来的各种宣传单张弄得眼花缭乱。黄女士仔细一看发现，单张上写着数学兴趣班，主要培养运用所学知识分析能力，至于要学什么也并没有透露。一个月上2~4次课，算上住宿费，报一个班要1000多元。

拗不过儿子，黄女士匆匆为儿子报名。可是回来看儿子的资料发现，鸡鸭同笼，钱币正反概率，这不就是奥数吗？

记者调查发现，新学年培训机构并不像以往明确提出“奥数班”，而是以“数学兴趣班”、“数学课外班”、“思维拓展班”等为名招生。记者致电学而思培训机构，负责招生的工作人员显得比较谨慎，表示该机构“已经没有奥数班了”。当记者称是朋友介绍的之后，对方便称是有”数学培训班”，“与奥数的内容相似，主要是负责一些数学知识的延伸和拓展。”学生入学前还须进行分班考试。

学费虽贵但名额一天报满

无独有偶，市内另一所培训机构智康一对一负责招生的蒋老师则告诉记者，该机构是学而思属下的，其秋季班的奥数报名已经截止，早在6月份报名当天就全部满员。据其介绍，该机构目前学习奥数的就有1000多人，既有“1对1”，也有“20人内”的小班教学，如果学完全年四个季度的培训班，花费分别在1万元和2万元左右。

不仅培训机构的奥数班依然火爆，记者了解到，“地下”奥数培训班仍还有市场。家长张先生暑假就帮儿子报了华师的秋季奥数班，老师主要是华师数学系的老师和大学生。张先生说，当初为了选个好座位，他早上7点就到了报名点，可现场都已排起了长龙。张先生说，相比培训机构的昂贵学费，华师奥数班630元/期的收费他更能承担一些。

叫停奥数已经叫了11年

其实，关于奥数，叫停口号已经喊了11年，可这趟“高速列车”却从未停下。今年学期开学前的8月28日，教育部网站挂出了含有30条内容的秋季开学“监管令”。主要内容包括义务教育阶段中小学不得采取任何形式的考试、考核、测试选拔学生，禁止举办与入学挂钩的培训班，坚决制止“奥数”等各种学科竞赛、特长评级与学校录取相挂钩的行为，不得设置或变相设置重点班。

早在2001年，教育部就发布禁令，规定“奥赛”成绩不得与招生挂钩。2010年，教育部有关高考加分政策也进行了重大调整，规定国内奥数赛事只加分不能保送。今年6月，广州市教育局重申了义务教育“八不准”，其中特别针对奥数的就有“六不准”，引导去除奥数“功利化”。

原因

小升初考试30%内容是奥数

“锻炼思维是其次，更直接的目标是参加一年一度的‘华罗庚杯’数学竞赛。”某奥数培训机构老师在向记者推销时，毫不掩饰学习奥数的功利性。事实上，广州奥数的“重灾区”在小学，因为小升初联考试题的附加题含奥数内容，“联考试题中70%是课本所教内容，剩下的30%则是基础奥数题。”有家长如是说。

不仅如此，每年的“华罗庚杯”也成为奥数生们竞争的重头戏，能在该项竞赛中获奖的学生就等于拿到了入名校门的“VIP”卡，“市内名校随便挑。”有培训机构人员表示，“华杯”比赛是冲击名校华附的必备入场券，“今年华附奥校招生80人，其中65人在我们机构学过奥数。”

事实上， 今年上半年，市教育局曾明令，“奥赛”成绩不得与招生录取挂钩，也不能作为奖励加分、编班和转学的依据。然而，记者了解到，对于这些政策，各中学却是“上有政策，下有对策”。

荔湾区一所民校校长就告诉记者，以往招生简章中都明确华杯赛获奖学生可以降分录取，同时还有奖学金，并编进重点班。而如今不能光明正大承诺后也可以采取别的办法，比如在公布联考测试成绩之前，老师先把华杯赛获奖学生加20分，按加分成绩后排序，这样就保准能够网罗奥赛尖子却又不引起非议。

对于绝大多数学生和家长来说，面对奥数，一方面是纠结痛苦，另一方面又不得不从功利出发，争先恐后加班加点学习，因为奥数是冲击名校的重要敲门砖。

对策

改变中高考制度才能让奥数降温

著名教育专家、21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇表示，全国有2000多亿元份额的培训市场，80%是学科类培训，包括了中小学培训，其中就有奥数。

“目前的叫停只是叫停了与升学挂钩的培训班。” 他说，然而在市场上，明确宣布与入学挂钩的培训班本就占总体比例不多。也正因如此，全国到目前为止虽有相当多叫停奥数培训班的声音，但大部分是高调开场、低调收场，甚至越叫停越疯狂。“只有切实的推进义务教育均衡与改变中高考制度，才能从根本上改变奥数市场的疯狂。”他表示，就如整治择校热最好的办法，是抓住源头，促进教育均衡发展一样，让奥数回归理性，也是让每个初中、小学办学质量均衡。

熊丙奇认为，只有办好每所义务教育学校，出现在义务教育中的培训热、考证热，才可能真正降温，走向平静，在学生培养中发挥其应该发挥的作用。

辩解

对奥数打击太“一面倒”

一方面是各方都叫停奥数，另一方面也有专家认为现在对奥数打击“太一面倒”。“其实，奥数为中国培养了很多人才，中国很多科学家产生于奥数尖子。” 中国数学奥林匹克委员会委员朱华伟说，当年许多国际数学奥赛的金牌选手，都被保送到北大，不少出国之后很有成就。“只是现在教育不均衡，好的学校只有那么几所，奥数成了学校选才的筛子，倒成了替罪羔羊。”

广州市奥校有关负责人告诉记者，现在的舆论又走向另一个顶峰，反倒使真正对奥数有兴趣又乐学的孩子有困扰。事实上，奥数对孩子的思维锻炼确实有很大的作用，而广州每年都有不少苗子在世界少年奥林匹克数学竞赛中都获得佳绩。因为打击奥数风头太紧，省市奥校都不敢出来宣传，只能低调干实事。