我进入教师行业已经三年，今年第一次担任一年级新生的班主任。应该说，被选为新生的班主任，是领导对我过去成绩的肯定和能力的认可，所以，我很珍惜这样的机会。在开学以前，我就尽可能地在业务和心理等各方面作好了准备，希望能顺利地展开工作。
然而，开学一个多月来，各种问题纷至沓来，让我应接不暇、备受困扰：幼小衔接的不顺畅、问题学生的存在、学生基础的参差不齐等难题一个接一个，才没几天，我就胃口大减、失眠疲劳，连肩膀都提不起来了。这一切让我开始怀疑自己的能力，怀疑自己是否真的能胜任一年级班主任这一角色。
就拿班上一个叫淘淘(化名)的男孩来说吧，人如其名，特别淘气！他长得胖嘟嘟的，很是可爱，但极其好动，可以说是精力旺盛。上课时他很少能老老实实地坐在椅子上听讲，总是忍不住站起来或者离开座位走动；有时，他还会故意发出一些声响，比如用笔敲桌子、开文具盒等等，不仅自己没法好好听课，还影响到其他同学。老师提问题，不管知道不知道，他都会抢着回答，从来不举手。任课老师也制止过他，但他却感觉理所应当，丝毫没有认识到自己的做法有什么问题。可是，这样的行为一来给其他孩子带去不好的影响，二来也让某些小朋友对他有点反感，再加上他老喜欢捉弄其他小朋友，弄得不少小朋友认为他是坏孩子，课余活动时都不和他一起玩。
不得不承认，淘淘或许是一个聪明的孩子，但不能算是一个传统意义上的好学生，继续这样下去，淘淘会被其他同学和老师越来越边缘化，这并不利于他的成长，尤其是，我能明显感觉到他很不开心。作为班主任，我和淘淘家长联系过，得知淘淘是个单亲家庭的孩子，妈妈在国外，爸爸已组建新的家庭，淘淘一直与爷爷奶奶一起生活。老人对淘淘特别宠爱，让淘淘觉得自己就应该是所有人的中心，自己做什么都是对的，要什么就得给什么。虽然我很同情淘淘的状况，也能理解老人的某些想法，但却没找到合适、妥善的方式去解决这个问题。我想请问，有什么办法能让我更好地去帮助淘淘这样的孩子吗？
张老师(化名)
亲爱的张老师，您好！
小学老师们肩上的担子很重，尤其对于刚刚带班的新老师来说，确实会有很多意想不到的小麻烦不断出现：他们不仅要帮助一年级的小学生逐渐适应学习生活的同时，还要注重孩子的情感需求，促进孩子的身心健康成长。不过，我相信你会成为你心目中的“好老师”的，因为从你的信中，我感觉到你是一个充满爱心的、十分负责的老师。对于孩子来说，一个老师的爱心远远比能力更重要，而你有这样的爱心。
说到你目前遇到的“淘淘”问题。随着中国家庭离婚率的上升，学校里出现了越来越多的“淘淘”们：父母感情不合，导致孩子在单亲家庭中成长。一些孩子因此变得自卑，甚至自闭，在人际交往过程中表现出胆小、敏感、孤僻等行为；而一些孩子则完全相反，他们内心焦虑，有攻击性，在人际交往中表现出爱出风头、捣乱、欺负别人等行为；还有一些孩子看起来和正常家庭的孩子一样，但当你走入他们的内心，会发现他们心底或深或浅的伤痕。
其实父母离婚，受伤最深的往往是孩子，因为对于孩子而言，这意味着被最亲爱的某个人抛弃了。孩子还小，他们的心理还停留在自我中心的阶段，因此他们会以自己为中心解释一切生活中的变故，所以他们会想：是不是我的错让爸爸或妈妈离开了？是不是我做得不好让他们远离我？这样的想法无疑会给孩子造成心理伤害，因此这样的孩子需要更多的关心和关怀。
你班里的这个淘淘，我们可以明显地看到他内心的焦虑：妈妈出国，爸爸另组家庭，把他扔给老人照顾，淘淘的心乱了，无处安放，又怎能坐得住板凳？不时发出声响、抢话，我们可以看到焦虑的背后是孩子寻求被爱、被关注的渴望。
对于淘淘的家长，爷爷奶奶一方面有溺爱，另一方面可能对孩子有补偿心理，这让他们对淘淘的教育中，养多于教。可是，要改变老年人的观念比较难。你试试看能不能联系到淘淘的爸爸或者妈妈，让他们看到因为父母离婚孩子受到的伤害和影响，请爸爸和妈妈抽时间关心一下孩子。当然，事情也许不会很尽如人意，比如联系不到妈妈，或者爸爸不愿意花时间关心淘淘也是有可能的。那么作为老师，你的关心和关怀就会更加重要。但我相信，淘淘内心的伤痕，会因为你的关注、关心和关怀得到抚慰，变得浅一点。
有一位小学老师和我讲过她的故事。她的班级也有这样一位“淘淘”。有一次快上课了，她走向班级，发现这位孩子抱着一根柱子嚎啕大哭，周围一圈的小朋友看着他。她走过去，看了一眼，说：“你在这干嘛呢？去我办公室帮老师把作业本抱过来吧，老师来不及了。”这个孩子立刻从柱子上跳下来，向办公室跑去。从那以后，这位老师经常会派一点事情让他做，而他也在这样的互动中，渐渐地融入到了学校生活中。没错，这个老师的做法就是故意淡化这个孩子与其他孩子的不同，然后不着痕迹地将他拉入到学校的氛围中去。我希望，这个故事能给你和淘淘的家长一些启发。
最后我想替淘淘向你说声谢谢！谢谢你在为他心疼，为他着急，为他想办法，你是一位真正的好老师。
心理咨询师 王欣欣
