香营学校是一所具有丰厚文化底蕴的九年一贯制山区学校，位于延庆县东北部，距县城24公里。学校坚持打造“需求”教育办学特色，提出了“我需要、我喜欢；我努力、我成才”的“四我”教育目标，坚持开展国学诵读与书法习字相结合、中国象棋与国际象棋齐发展、体育教育与艺术教育相媲美的三个维度的教育，并通过创建“3+6＋x”(“3”指开设德育类、文体类、劳技类3大类别活动，“6”指涉及国学诵读、书法、棋类、文艺、体育、手工制作6个专题活动，“×”指涵盖了声乐、舞蹈、美术、国际象棋、中国象棋、围棋、军旗、三国杀、武术、软笔书法、硬笔书法、科技制作、手工编织、广播站、编辑部等具体活动项目)的活动模式，使学校少年宫成为农村育人的新平台。

广泛开展国学诵读活动，以读养德。每天组织全校学生齐诵经典，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习诵读经典，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。

积极开展文体娱乐活动，以乐促智。在校本课程开发与应用过程中提高学生的学习兴趣，如在体育方面，学校因地制宜，根据孩子们的特点和爱好，充分挖掘他们喜闻乐见的文体活动项目。例如丢包、跳房子、打羽毛球等活动，鼓励同学们自己动手制作活动器材，形成了一班一特色的体育课外活动形式。学校根据场地现状，在校园的空地上划分活动区域，真正做到了花钱少、多办事、见效快。

切实开展劳动技能培训，以技促能。学校因地制宜、就地取材，开展手工编织、科技制作等劳动技能类活动项目，并在此基础上努力打造“纸浆画”美术特色项目，在锻炼学生动手实践能力的同时，也培养了学生的创新精神和环保意识。学校在满足本校学生每天课余时间活动外，本着乡村学校少年宫普及性、公益性、资源整合的原则，根据师资状况，开发文学班、科技英语、剪纸等更多项目，制定长期和短期学习目标以及研究性学习、社会综合实践活动等阶段性课程，利用周六日开展活动，吸引周边学校的学生到少年宫学习。集全员之智，努力打造“需求”教育特色。