“自从我有了女友后，生活就充满了阳光，充满了快乐。”看到这里，有人已经开始猜想他们的幸福生活了。然而，如果这对恋人是16岁的孩子，一定有人认为“中学生不应该谈恋爱”。但这些反对的人有没有听过孩子们的想法，有没有看到处于恋爱中的孩子们的进步和成熟？近段时间，本报记者通过匿名调查的方式，倾听了一部分中学生关于恋爱的内心独白。

“在学习和生活上，她给了我很多帮助”

学习累了，你会找谁聊天放松放松？和爸爸妈妈闹小矛盾了，你会向谁倾诉以排解抑郁的情绪？

“我肯定选择恋人。因为她最能体谅、理解我学习和生活中的苦闷，能耐心地听我倾诉，和我一起分担不愉快，或者分享学习上取得好成绩的快乐。遇到问题我们也可以商量着解决。我们的讨论，没有家长和老师的‘深谋远虑’，符合我们的年龄和经历，这样很轻松，没有压力。”高三学生黄黄(化名)说，女友和他相恋两年了，在生活和学习上给了他很多帮助。

高二的萧萧(化名)拥有一位开明的母亲，他的母亲理解接受了他的恋情。“今天，妈妈叫我带她出去吃饭。我妈越来越喜欢她。我想，我们会一直走下去……”博客里，每一句话都洋溢着幸福。

“三年了，真的希望能和他一起考到北京……”高考的日子越来越近了，为了和他考到同一个城市，可可(化名)更加努力地复习。

对于高一学生小锋(化名)来说，恋爱了，对男孩来说就多了一份责任。看着心仪的女生眼睛受伤，他很心疼，“她的眼睛治不好了，一辈子都会很模糊，我真的很希望，能够做她一辈子的眼睛……”

【话里有话】乐山师范学院心理健康教育中心的教师陶媛说，中学生恋爱并没有好坏对错之分。恋爱中的孩子希望从对方那里获得安慰和好的评价，因此在生活中会更加注意自己的形象，在学习中会更加努力学习，从而形成一种良好的效应，促进双方进步，这是一个好的现象。

而处于恋爱中的男女生，也会高度关怀对方的情感状态，对对方的不足和一些缺点变得高度的理解、宽容和关怀。在恋爱中，他们也学会了如何去理解和关怀别人，小锋就是一个很好的例子。

“我今年14岁，谈过N+1次恋爱”

究竟有多少中学生在恋爱？也许这组恋爱年龄和恋爱次数的数据看了会让你触目惊心。

“我今年13岁，谈过6次恋爱；我今年14岁，谈过N+1次恋爱，因为具体多少次记不清了；我今年15岁，谈过10多次恋爱；我今年16岁，好像谈过30多次吧……”

在一个调查网站上，接受调查的1220名(截至昨日18时)中学生中，年龄大都在13-17岁，恋爱次数从0到“N+1”次不等，有八成以上的学生表示自己曾谈过恋爱或者正在谈恋爱，其中包括暗恋、单恋等。高三学生虹虹(化名)认为，中学生之所以谈恋爱，除了对异性感觉新奇外，主要是由于学习压力太大，缺乏心理关爱，而寻找心理的慰藉。

【话里有话】网络虽是虚拟空间，却能让人毫无顾忌地说出心里真实的想法。陶媛说，这些数据反映出恋爱的中学生年龄较小，恋爱次数却很多。对于这种很轻率的恋爱，会让父母和社会为他们担心。

处于青春期的中学生，对异性产生好感是很正常的感情，但却不具备成年人那样的控制力和责任心。

“请不要一味反对，我们需要正确的引导”

“是爱让我们有了同一个梦想，让我们每天都会为彼此检查作业，让我们在课堂上打盹时相互提醒，让我们为美好的将来而努力奋斗！”日志里，初三学生小石(化名)不能理解，父母为什么要掐断自己的幸福，“难道我们就不能拥有纯洁的爱情吗？”

在中学生的恋爱中，像小石这样的例子还有很多很多，但大部分都遭到了老师和家长的“扼杀”。“如果恋爱真的能让我们相互促进、相互进步，为什么还要禁止呢？我们中学生需要的并不是禁止恋爱，而是需要家长正确的引导。”有学生在自己的QQ空间里发出了期望。

“如果老师一味反对，也许会让学生意志消沉，影响学习成绩。”高二学生莉莉(化名)说，“90后”大都是独生子女，有些叛逆，反而恋人之间鼓励的话，对学习和生活有帮助，老师和家长应该正确引导学生，而不是禁止，这样才不会耽误学习，或者刺激学生做出不好的事情。

【话里有话】在中学生恋爱的问题上，父母要对孩子进行恰当的引导，极力反对与禁止会得到相反的结果。陶媛说，青春期的孩子叛逆心理特别强烈，强烈地反对只会引来他们的对抗，或者破坏孩子们对爱情的美好向往，影响进入社会以后与异性的交往。

作为孩子，应该试着把老师、家长当成朋友，诉说心中的困惑；而作为家长、老师，也不要总是把自己站在很高的位置。试着和孩子平等地多交流，了解孩子们的真实想法。

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