北京市第一零九中学

“全面+特色”开辟学生幸福成长路

北京109中学校坚持“全面+特色”的思路，“以美育为突破口，促进学生全面发展，学有所长”。学校的美育特色，吸引着一批批学生慕名而来，培育出一批批圆梦未来的学生。

109中学最大的优势是拥有北京独家普通高中美术专业班，学校依托这一优势，坚持“文化课程与专业课程”“课堂教学与艺术实践”双并举。学生文化艺术素质、专业能力在丹青尽绘中获得双成长。不仅如此，在专业发展中崭露头角的学生，也在国际国内各种绘画竞赛中取得突出成绩。高考成绩更是突飞猛进，2012年，学校美术专业班高考重点本科率达50%，本科率高达92%。

学校还专门为毕业后将出国学生开设意大利语，第一批留学生今秋已飞赴意大利罗马美术学院和米兰美术学院学习。学校还利用课堂主渠道开展课外活动，积极拓宽美育空间，构建“大美育”结构。组织美育讲座，成立合唱团、舞蹈队、铜管乐队等文艺社团。学生们在这些丰富多彩的课外美育活动中，发展着艺术特长，塑造着完美人格。学校管乐团2011年成功迈进“北京市中学生金帆艺术团”殿堂，成为管乐艺术人才的摇篮。

在美育特色已趋成熟的基础上，109中学积极落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的指导方针，秉承“国际视野、特色发展”的办学理念，在改革中寻求学校的可持续发展。

2010年5月，学校的“小语种人才培养模式试验”获批《国家级教育体制改革试点项目》，成为“开展高中特色发展实验项目学校”。学校以为高等学校输送生源、为学生留学创造条件、为国家培养小语种人才、为学生发展和终生学习奠定基础为目标，通过小语种人才培养模式实验，激发办学活力，创新人才培养模式，使“小语种”逐渐成为学校的办学特色。2010年即在初一、初二年级各开办了两个西班牙语班，2011年在初一、高一年级又各开办两个班。2012年4月，经北京市教委批准，学校取得从今年新高一开始，开办面向全北京市招生的小语种实验班的资格，实验语种为西班牙语。9月，新学期伊始，该校的西班牙语试验班开班，正式在初一、高一新生中全面开设西语课程。初一另设两个阿拉伯语班。现在，西班牙“小语种”特色班朗朗的话语声回荡校园，缤纷多彩的“小语种”活动彰显着异国风情，受到学生和家长的欢迎。

北京109中学正形成美术类、小语种类为校本课程的特色课程体系。全校学生均可根据兴趣、需要，从素描、速写、水粉画、油画等课程门类中选修一门美术技能。小语种选修以西班牙语为主，此外也有法语、葡萄牙语、阿拉伯语等备选语种。目的就是让学生在全面发展的基础上，学有特长。正如一位家长说：这是学校为孩子的发展奠基，为孩子又开辟了一条幸福成长之路。