中新网广州5月24日电 (廖丽丽 周佑英 吴丹琴)广东省妇联与广东省家庭教育研究会24日联合发布的对0-6岁幼儿早教的认识误区以及对家庭教育影响调查研究结果显示，当前0-6岁儿童的家长以“80后”为主体，“80后”父母在培养孩子特长方面更为重视，但较少给孩子压力。

据介绍，承接研究项目的华南师范大学教育发展中心课题组对广州、佛山、东莞等地5所幼儿园的家长进行了问卷调查。调查发现，“80后”父母很少将自己的意愿强加给孩子，在生活中更为尊重孩子。他们在自己经济力量范围内倾向于给孩子最好的物质生活，并都能保证与孩子相处时间，孩子对父母也表现出更多依赖。当孩子犯错时，大部分家长不赞成体罚，而是耐心说服教育。

该课题负责人、华南师范大学教授麦志强解释说，随着中国社会的转型，以及父母学历层次的提高，新生代的父母的教养方式更为民主。“通过我们的问卷调查发现，新生代的父母的教育方式占最大比例的是榜样示范，但偶尔采取强硬手段，为52.5%，经常控制不住自己的情绪打骂孩子只占3.2%，可见家长的教育方式已经发生改变。”

但调查结果显示，不少家长陷入了早教误区。有43.3%的家长花大量时间和精力让孩子参加各种特长班，学习舞蹈、钢琴、奥数、围棋等，也有不少家长把识字、背诗、计算、拼音、学外语当做早期教育的主要课程，认为越早学越好，不能让孩子输在起跑线上。麦志强表示，早教的重点不在知识的教育，而应关注孩子的心理情感健康发展。

在调查中，困惑“80后”父母的十大问题分别是幼儿学习注意力不集中、幼儿缺乏耐心、幼儿生活护理问题、幼儿生活自理能力差、幼儿跟家长对着干、幼儿生活习惯的养成、工作忙没时间陪孩子、无法平衡溺爱与严厉、幼儿自信心低及不清楚采用何种方式教育孩子等。(完)