“2／3青蛙＝？脚-鞋袜＋草地＝？爸爸＋妈妈＋我＝？……这不是脑筋急转弯，而是浙江省教育厅教研室编的《小学二年级语文暑假作业本》中的内容。”7月3日中午，网友“晓晓Ice”在某论坛上发表了帖子，贴上了今年小学二年级的暑假作业题，还考考网友，这些题目会不会做？
帖子一出，立马引来众多网友跟帖，大家的答案也五花八门。不少已是家长的网友表示，这些题目很“潮”，不再是中规中矩的刻板题，能充分发挥学生的想象力与创造力，不知道老师是不是限制了正确答案呢？
看到“晓晓Ice”的帖子，很多网友不禁要愣一下，出惯了刻板题的教育部门，什么时候变“潮”了？不要是一场恶作剧吧！
在几位杭州小学老师的帮助下，记者核实到，帖子的内容是真的。文一街小学塘北校区的语文老师苏峰说：“就在小学二年级语文暑假作业的第25页，‘做一做’这一栏。”
家长
一个喷嚏＋一个喷嚏＋一个喷嚏＝三替公司？
新锐的暑假作业题型，没有一些说教的束缚，不少家长跃跃欲试地解题。
“一个喷嚏＋一个喷嚏＋一个喷嚏＝？”一位姓周的四年级妈妈，很大气地给出3个答案：“答案1：三替公司；答案2：感冒；答案3：莲蓬。”
她的答案，逗得聊天群里家长发出很多张“笑脸”表情。有家长说，百度出来的结果是：“接二连三！”
“脚-鞋袜+草地=两万五千里？”五年级家长张妈妈自己说出答案后，立马“自我否定”了，“脚踏实地更恰当。”
“‘脚-鞋袜+草地=？’我觉得‘亲密接触’也对吧？”
“2/3青蛙＝？答案是‘青虫’？青蛙妈妈？还是‘缺一不可’？”
这些题中，家长觉得最难的是“枫叶＋小溪＝？”大部分家长一笑而过，也有家长回答：随波逐流、落花流水。
下城区一所小学的家长钟妈妈说，她很喜欢这样的题目，能让孩子发挥想象力，只可惜这些题目太少了，而且随着年级的提高越来越少。
“赞！有意思！”文一街小学四年级俞顺龙的妈妈说，遇上这样的题目，给儿子检查作业时，也会有兴趣做一下。
学生
怎么会有2/3的青蛙呢
翠苑一小二年级的暑期作业，是在期末考试后就发给学生了。部分学生已经做到这道题目。
二(1)班的胡心然把她填写的答案告诉了记者：“2/3青蛙＝小青蛙；脚－鞋袜＋草地＝脚踏草地；枫叶＋小溪＝风景优美；一个喷嚏＋一个喷嚏＋一个喷嚏＝感冒。”她有些害羞地说，这些答案都是自己琢磨的，还没跟伙伴们交流呢！“平时，我喜欢做脑筋急转弯，这种与我们生活有关的题目，我觉得很有趣！”
二(3)班的徐子杭，还没有做到这道题。不过，他很快地翻到了那页作业。研究了一翻后说：“为什么会有2/3青蛙呢？这样的青蛙，还会活不是死了吗？”对于其他几题，他迅速地作答，并且每道题都有2个答案：脚－鞋袜＋草地＝脚踏实地或好痒啊；枫叶＋小溪＝红叶绿水或落叶流水；一个喷嚏＋一个喷嚏＋一个喷嚏＝接二连三或生病了。
老师
题目就应有趣点 答案就应多样化
找了6位教小学二至四年级的语文老师来做题。结果，一下子就说出答案的只有两位，其中一位老师曾经听到过答案。“第一题的答案是脚踏实地、第二题的答案是有头无尾、第三题的答案是落叶流水，第四题的答案是接二连三。”
文龙巷小学的毛晓杭老师说，这类题型可以考验孩子的想象力和扩散性思维。“这些题目的答案应该是多样化的，只要孩子能说出理由，那都是正确答案。”
很遗憾，负责这本暑假作业出题的浙江省教育厅教研室相关负责人在外出差，截稿时尚未联系上。
“这是出题方向的一种改变。”西湖区教师进修学校副校长兼教科室主任王曜君说：“这种题目很受小孩欢迎，现在，我们也会多出这样的题。有些家长说，这种题目难，可是，小孩子却往往能做对。说明现在的家长已经跟不上孩子的脚步了。”
王曜君说：“就如刚过去的中考和高考，有些内容来自网络，如果孩子们的学习只限制在学校，又怎么能够了解到这些信息呢。”他认为，这几年出题不断往实践性的、社会性的和探索性的方向靠就是一种改变，“不要把孩子带到课本、考点里去。”传统教学不能一下子改，只能一点点逐步改变。
省教育厅教研室附小副校长劳静也同意这样的说法，这是引导孩子关注生活，拓展思维，富有情趣地开展语文学习的一种改变。
●链接
网络版答案
1.脚踏实地；2.有头无尾；3.落叶流水；4.接二连三。
