前几天晚上临睡前，陪女儿聊了一会儿，慢慢开始迷糊。正享受着即将进入梦乡的美好，恍惚间听见女儿说：“妈妈，我再最后问你一个问题。好吗？”我说：“嗯。”她问：“妈妈，太监是不会生小孩的吗？”我又说：“嗯。”她再问：“为什么不会生小孩啊？”我说：“因为他是太监呗。”那时我只想打发她早点睡觉，但显然我的答案不能让她满意。她接着问：“妈妈，小鸡鸡下面是不是有两个小蛋蛋？”听此一言，我脑子清醒了一半，还没等我来得及答疑，只听女儿自问自答地说了下去：“太监是要把两个小蛋蛋割了吧？所以没有了精子，小鸡鸡是用来尿尿的。所以和女孩子亲嘴的时候不会生小孩了吧？”

这下我脑袋彻底清醒了，精子和卵子的问题终于来了。我首先想到的，要先知道女儿是从哪里知道这些知识的，她的底线在哪里。我不想让她有防备心理，用平时聊天的语气问她“你们上过科学课了吗？”“没有，是一个男同学说的。他是书上看来的。他还说，太监的小蛋蛋要在小时候割的，长大了再割，人会死的。皇帝怕太监和宫女生小孩，所以让太监割了小蛋蛋，是不是这样的？”

原来如此，这些即将进入青春期的小朋友啊，懵懵懂懂，自己找书探究到了答案，但在独自面对这些答案时，心里又有一点担忧和不确定。我想了想说：“人生下来的时候就分为男孩子和女孩子。不论是男孩子还是女孩子都要经过发育才能长成大人。男孩子小鸡鸡下面是有两个小蛋蛋，象两个小水库，是用来存精子的。精子对人类来说是非常重要的。没有精子就没有人类了。如果小水库没有了，精子就没有地方存放，男孩子就不能正常发育长大了，所以要从小保护好小水库。”

女儿没有再追问下去，也许我的回答已经能满足她现在的疑问和好奇了。看着她熟睡的小脸，我睡意全无。说实话，女儿长这么大，这是我们第一次这么直接地谈论性知识。虽然知道总会有这么一天，但没想到这么快，我自己还没有想好该如何去告诉她这些知识。而且进入青春期的孩子们因为性别不同，关注的内容也会不同，女孩子会更多关注心理情感的依恋，而男孩子则更好奇男人生理上的变化和区别。以前女儿问得最多的是：“我是哪里来的？”“我是怎么生出来的？”内容非常单一的，只想到她自己，想知道生命的起源。然而现在问的是一些与性有关、与生育有关的问题。让我不得不正视她的成长。

心理学上说孩子在11—12岁是童年期到青春期的一个转折点，离真正进入青春期还有几步之遥，但平时的行为还是表现出儿童的基本特点，对自己的认识和外界事物的评价基本还是是服从大人的意见和观点。而由于我们社会的特性和传统教育的观点，性知识教育一直是“犹抱琵琶半遮面”，不仅是我们小时候，现在的孩子从正规渠道获得性知识教育的机会也很少。我们那时候信息来源一般仅局限于那些所谓的禁书，而现在的信息渠道之多之快已经不是我们家长能防备的。那些对性的不正确宣扬会误导孩子，甚至会影响一生。所以这时候家长对性教育的态度和方法变得如此重要。

所以我想，当孩子提出这些疑问时，我们首先要以一种变化的眼光去看待。所谓“苟日新，又日新，日日新”，宇宙间的万事万物每一天都在向前走，随时都是新的，我们的孩子也在成长，思想会发生变化。这是他们人生中的一个必经阶段，不变的可能是我们自己的观念。用一种变化的眼光去看待孩子的提问，正视他们的成长，会让我们有一颗平常心。第二要以一种疏导的心态去对待。儿童进入青春期后会出现心理闭锁，不再轻易向外透露自己的思想，包括父母。他们会认为父母不理解他们。虽然心里很希望得到解答。所以家长要学会倾听表示理解，不要去压制，必要时可以谈谈自己小时候对这些问题的想法，取得孩子的信任。第三要给孩子一个合理的答案。这就要求家长不仅要非常了解自己的孩子，还要知道每个阶段孩子对性知识的不同需求。这样才能给孩子讲一些与他们年龄、理解能力相符合的性知识，深入浅出，适可而止。

愿我们的孩子都能快乐成长，让我们陪着孩子们完成这个阶段角色的转变吧。

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