华附在线学习中心（爱学网）秉持着教育的信息化促进中国优质教育资源的均衡化的理念，打造了中国首家中学生个性化自主在线学习平台。11月16日，正值两周年之际，华附在线学习中心率先提出“个性化学业指导”的理念，与广东省教育厅教育研究院、华师附中共同举办《基于提升学校整体教学质量的个性化学业指导实践研讨高峰论坛》，探讨个性化学业指导的理念内涵和发展方向。

在本次高峰论坛上，华师附中的吴颖民校长解读了现阶段国内的学生学业发展指导的现状及不足，分享了华师附中的成功经验。吴校长指出：以信息技术应用为重点，依托信息化教学平台进行准确诊断，有效处方以及丰富的课程资源相结合的个性化指导方案，将为广大学校提供有效提升学校教育教学质量的最佳路径，将带来教育形式和学习方式的进一步深化，对传统的教育观念、模式、内容和方法产生深刻影响。接着，广东省教育研究院的汤贞敏院长、华东师范大学的邓赐平博士、黄向阳教授、华南师范大学的张敏强教授以及韩国专家安东哲先生等嘉宾围绕个性化学业指导的主题，从高中学生学习特点、学业指导内涵、学科测评、韩国经验等多个角度进行了深入的探讨，华师附中的冯丹副主任作了题为“华附在线学习中心个性化学业指导实践研讨”的报告。华附在线学习中心提出的个性化学业指导理念包括基于个性化诊断的学习计划制订、学习过程个性化督导、基于阶段性学业评价报告进行目标调整等三个部分，以数据库及教育信息技术为基础，结合优秀的教学资源和丰富的课程资源库，取得了良好的效果。与会嘉宾在共同开展个性化学业指导改革试点，推进教育教学资源共享平台建设，促进信息技术与教学融合，加快教育教学改革，提升教育教学质量等方面取得一致共识，本次论坛获得了圆满成功。