2月25日上午，安徽池州市一名年仅14岁的初二男学生手持尖刀潜入邻居家中，对一名10岁的女童面部连刺数刀后，又强行将对方拖入水井淹死，然后若无其事地回到家继续做功课。据了解，凶手成绩优秀，曾多次偷窃女性的内衣。(2月27日中安在线)

这样的悲剧在让人感到震惊之外更让人感觉匪夷所思。一个14岁少年竟然抽刀向一个十岁的小女孩，且对女童面部连刺数刀后，又将女童拖入水井淹死，已达到“毁尸灭迹”的效果，这些电影里头还些微有点印记的情节，竟然赤裸裸的发生在现实生活中，不得不让人生出一丝幻象，误以为生活来源于艺术，而不是常谓的艺术来源于生活。

然而，更让人恐怖的是事后该少年的故作之态：作案后若无其事的回家做功课、被抓时悠闲的吹着口哨，而他的“哎呀，谁胆子这么大，太残忍了，看了都害怕”言辞，更加烘托出至此，心理已经异常扭曲，价值观念已经变态。可是，形成鲜明对比亦让人诧异的在于该少年的成绩却是优异的。如今，该案颠覆了一个之前“颠扑不破”的道理——部分老师和父母都有如此的意识，以为成绩优秀者，其品行道德也能等量观之，至于心理与精神方面的抚育意识，恐怕有都没有。

有一个细节值得关注的是，在得知儿子有偷女性内衣的习惯后，该少年之父称发现一定会狠狠地打，再加上凶手之父言对儿子的管教非常严格，与其如办案民警所言的缺乏必要的性教育，不如一语击破为正是这般打出来的严格，才致使该少年的极端思维甚重，而抽刀向十岁女童或许正是为了发泄压抑情绪，从而转移到了无辜的女童身上。

当然，板子全打在该少年父亲身上应该欠缺公平，另一个需接受惩罚的应该是目前的应试教育体制，唯分数论，填鸭式教育，忽略孩子心理的发育状态，无视孩子的精神状况，这些老生常谈与人尽皆知的弊端，众人呐喊久矣，却始终在原地踏步。譬如，在学校一切已升学率为终极目标，学校考核、教师评优，都已学生分数来衡量时，出现近日媒体报到的济南9名男女中学生在女厕所内厮混被劝退，以致一名女生服安眠药自杀，所幸抢救后无生命危险的新闻，也就在情理之中了。

无法不联想到近日来另一个惨剧——女生拒爱遭男子毁容，抛却其背后的“官二代”、“早恋”等纠葛不说，一个浅显的道理即是，该男子如此的做法，与该少年抽刀向女童一样，都是愚蠢至极的行为，不仅毁了当事两人的一生，更是害了两个家庭，为双方家人都徒添没必要的痛苦和无限的烦恼。

在我看来，只有家庭教育朝着理性的方式，学校教育真正从素质教育出发，频频的青春期的荷尔蒙冲动才能够最大限度的制止。