走进北京市大成学校的艺术教育部，浓郁的艺术氛围扑面而来：美术画室，学生在静静地作画；美术展厅，陈列着中外名家画作；艺术走廊，一幅幅师生的绘画作品，流动着美的气韵……

美术教育是以绘画为媒介和载体，通过艺术的体验和领悟从而达到人的全面素质协调发展的教育活动。北京市大成学校为满足学生的成长需求，以美术教育为切入点，2003年成立普通高中美术班，2005年被确立为北京市艺术教育特色校、2007年成立艺术教育部，2011年被批准为“高中特色发展”国家级研究项目实验校。

学校高中现有本部和艺术教育部两个校区，艺术教育部面向全市招生。在九年的高中美术特色教育实践中，学校秉承 “培养一个学生，造福一个家庭；培养一批学生，造福一方百姓”的办学宗旨，实践着“培养合格加特长的毕业生”的办学目标，以美术校本课程建设为核心，通过环境、制度、社团活动、教师发展等几方面的建设，不断完善学校美术特色的办学模式，把北京市大成学校办成了“学生成才、家长放心、社会满意度高”的特色学校。

在校本课程的设置上，学校以现实基础为出发点，发展目标为依据，既使学生掌握高中学段的基础知识和基本技能，确保学生基础性学习能力的培养，又关注了课程的层次性和可选择性，为学生的自主发展提供充分的时间和空间保证，形成了基础型课程、拓展型课程和探究型课程三种课程，有效保证了美术特色教育的实施。

教育的力量在于熏陶感染，在于潜移默化，学校重视社团建设，通过活动的开展，满足学生的成长需求。学校成立了“翌轩”书画社，为学生们搭建起展示交流的平台。

在学校美术特色教育的支撑下，美术专业的学生连续几年美术专业加试通过率保持较高水平，高考升学率100%，本科率80%以上。学生升入八大美院、考入211工程学校的人数在逐年增加，基本达到总人数的15%左右。

在大成学校，看到的、感受到的，处处体现着健康、积极向上的艺术气息，无不浸透着和谐人文的艺术氛围。学校将继续发展美术教育的美育功能，进一步提高学生的整体素质，努力促进学生多方面发展，多层次成才！