在中国，做家长似乎是一件很累的事。抛却对孩子身体上种种辛苦细致的照料外，他们的功课和才艺的学习也让父母们没少操心。让孩子快乐，别要求他们干自己不喜欢的事，在应试教育的体制下几乎没有家长有这种潇洒；让孩子优秀，模仿“虎妈”“狼爸”把孩子送入名校，但做法似乎又太极端和严苛了。对此，深圳宝安的一个小学校长、教育专家杨树军的矛盾和困惑则要少很多，他用自己的“自然养育法”养出了一个非常快乐又非常优秀的女儿，并把这个过程中的故事和理念写成一本散文集《每一个自然长大的孩子都是天使》。读完此书让很多人惊叹：原来做家长可以这样轻松！对于孩子的教育，方法当然多种多样，因人而异，因时而异，但在各种标榜成功的教育法满天飞的环境中，回归一种基本的、正常的、理性的心态，始终关注孩子的感受，或许才是最重要的事情。

“自然养育法”法则一

孩子快乐是唯一重要的事情

在杨树军看来，不快乐的孩子一样可以取得成就，但能够取得非凡成就的人一定是个快乐的人。他之所以用自然的方法来养育孩子，就是为了让他快乐。“从她一出生，我就发誓一定要让她幸福，随着她年龄的不断长大，她带给了我们无穷无尽的快乐，我就想对我而言没有比让她开心更重要的事情了。其实，就算她不优秀，她也一样可以快乐，就算她不能养活自己，只要她要求不高，我养她也没问题；当然，一个身心健康的孩子怎么可能养活不了自己呢？”

对于《每一个自然长大的孩子都是天使》这个“自然”的含义，他的解释是：每一个生命都是独立而完整的，如果我们不想打破这种状态的话，我们还是顺其自然好了。你得承认每个孩子都是不一样的，他将来的人生也是不一样的，这种不一样并不会因为你的“积极干预”而发生根本性的改变；换句话说，每个孩子成为什么样子都是注定的。老百姓说三岁看大，七岁看老，即便你的孩子不成功，但他一样可以快乐说实在的，还有什么比这更重要的吗？

杨树军13岁的女儿杨菲也表示，父亲似乎从来都没有要求过自己什么，所以我可以就这样散散淡淡地过了13年。尽管如此，她的每科成绩不是第一就是第二，老师家访时都说，家访的目的就是让她的家长“自豪一把”。

“自然养育法”法则二

无限相信阅读的力量

虽然自称“散淡”，但杨菲对阅读一直很坚持。她说：“从小到大，书没少读。这大概才是我真正的嗜好吧。”从幼儿园认字起，她就开始读书了，当时读得最多的是《绿野仙踪》等。后来她又读了一些真正的名著，比如简 奥斯丁、儒勒 凡尔纳、福尔摩斯等等。“读得最多的是《傲慢与偏见》和《绿山墙的安妮》。那时熟读这两本书，到了快背下来的程度。爸爸念上句，我能大概说出下句。后来，简 奥斯丁的六部作品，《绿山墙的安妮》系列十本，全都是一遍遍地读。”之后她又开始“啃”《傲慢与偏见》的英文原著。不管去干什么她都会习惯性地带着书，不管在什么场合她都可以旁若无人地看书。在小学阶段，她就开始模仿名著，创作一部名为《天堂岛》的“小说”。

读了初中，杨菲愈发了解书的妙处，开始在学校图书馆的“教师书吧”借书，最喜欢一系列长江文艺出版社的名著。“那一套很齐全，硬壳包装，暗红色的封面，字体排版舒适，而且全是世界名著，我最喜欢的欧美文学全有。我不敢说能理解多少，但一直在读。”大量的阅读让父女俩都不用担心语文考试，不管怎么考都可以应付自如，因为女儿已经具备驾驭语言文字的能力。

杨树军说自己无限相信阅读的力量，阅读让他的女儿发现了一个无比有趣的世界。“我也听到家长说自己的孩子迷恋网络游戏，我相信网络游戏无法吸引一个真正进入阅读的孩子，因为书里面的世界要丰富有趣得多，一个阅读的孩子最后收获的一定是综合能力。”

“自然养育法”法则三

想干什么就干什么

杨菲说，爸爸曾经用“热情奔放、活力四射”来形容我，是他的“散养”政策在很大程度上成就了我，13年的时光里想干什么就干什么。在杨菲口中，自己是一个兴趣爱好广泛的人，没有什么不喜欢的。“说琴，小学先学了古筝，考了一级就扔开了。然后学钢琴，又是考了一级。虽说喜欢弹琴，但怎么也不愿考级了；说棋，国际象棋、中国象棋、甚至跳棋、五子棋都能玩，但没有哪种是真正上瘾的；说画，美术的工笔、人物、素描、色彩、水粉、漫画，哪个没学过，哪个又学好了？运动，个人喜欢羽毛球、滑雪、溜真冰、滑旱冰、骑单车，高尔夫也会一手……”

这样丰富而随兴的学习过程都是父亲“纵容”的结果。学钢琴，杨树军跟女儿达成共识：可以随便学，坚决不考级。在某次考试前，他还带女儿去西湖游玩，“我想用事实告诉小姑娘，考试并非唯一重要的事情，它甚至比不上一次快乐之旅。”

对于这个“散养”的孩子每次考试都数一数二的秘诀，杨菲说：“我上课还蛮认真的。但也要看什么课。我跟同学还有一点不同，遇见不会的内容，我花多少时间都会把它弄懂。”（南方日报）