主持人：我觉得挺矛盾的，我今天听广播，一个学生家长说现在孩子12点睡，早上6点起，过两天要1000米的体测。主持人说不行就算了，这点休息时间真的对孩子身体不是好的现象。那您怎么看？
郭涵：我们每天一小时的锻炼是必须要保证的，这是教育部有要求的，我们也不是因为教育部有这个要求才保证。我到这个学校之前，101一直是每周四节体育课，那时候教育部规定两节课。你要把体育视为生命的阳光，它就是你生活的一种。从校长和老师就很热爱体育，那这个校园就能带起来。我只要看到他们在操场上奔跑就非常高兴。体育锻炼这个事在我们学校，比如说很多学校已经不开，很多课不敢开，我们现在跳箱、长跑一直有。这次看到广东马拉松以后我还真有点担心，因为这个责任太大，那你就做好各种各样的预案，比如你必须要有什么保证，要有什么证明之类的。我不是为了高三的体育会考临时抱佛脚，那肯定不行的。确实是人的精力有限，我们也要承认人的智力的差异，有的同学在社会活动方面真是有这方面的能力。所以在这种情况下，我觉得还有一条，就是家长和学生对自己要有一个合适的定位。你可能在()的时候不是顶尖的学校，但并不代表你未来得发展不好。我们有个学生世俗的讲，比如挣钱，已经唱歌去了，但是他在学校的时候他就是喜欢唱歌，那你给他搭了这样的平台，他高考时就是一个一般的艺术类学校，现在已经小明星了。这方面的例子很多。比如排球队的孩子，就拿了国外大学的全额奖学金，他真的是在这方面有专长。还是讲那个话人尽其才，学校搭好了平台，他对自己有一个定位。但是他的学业，你要尽最大可能保证有一个很好的学习成绩，所以课堂效率很重要，这个时候就是对老师的一个考验，你对高考趋势的把握，对学生情况的把握，对整个课程课堂的设计，因为学生负担确实比较重。我们总体上社会都比较重。这种情况下，我们经常监督老师作业量。
主持人：作业多吗？我们那会儿挺多的。
郭涵：每个学科的老师都说我控制在多少，但是如果每个人都百分之百，那学生就得爆炸。所以一定要精，质量要高，要提高效率，要求还是多的。我有时候就在想，是不是没有这个量就达不到那个质？他要在不定的量当中磨出来，量还是需要的。
主持人：刚才说了很多关于考试的事，还有你刚才讲有很多和社会上的沟通和串联，包括学校校园很美又很大，算是有一个比较好的自然环境，包括我们会有一些亲近自然的活动。原来我们最盼的就是中学组织春游秋游，特别高兴。
（新华教育）
