当孩子户外玩耍的时间被挤占，电子产品盛行让他们沉迷，“自然缺失症”的蔓延似乎不可避免。

樟树、法桐和桂花，是武汉街头最常见的树，但很多武汉伢并不认识它们。

11月24日，武汉植物园资深科普老师李俊 带领20名6-10岁的小孩寻找秋天的颜色，其中5人不认识法桐，不少孩子对这个名字都感到陌生，这让他无比惊讶。

事实上，此类事情并不稀奇。武汉植物园科普教育组主管、植物学博士楚海家介绍，11月10日，园方举办主题为“密林探险”的科普课堂，他带着15名6-10岁的小孩参观园内两片原生态阔叶林和针叶林，其中10名孩子不认识樟树。

楚海家说，今年国庆假期的一次科普活动中，十几个小孩子竟然没人认识桃树。“现在的小孩对植物很陌生，同样是桂花树，开花了一些小朋友认识，花谢了就更认不出了。”李俊 说。

和专家一样忧心的还有家长。记者随机采访10名家长发现，几乎所有人都为孩子越来越少接触自然而忧心忡忡。“儿女一回家就抱着手机玩。”家住武昌卓刀泉的徐女士很焦虑，她5岁半的女儿真真（小名）简直是个“植物盲”，认识的植物比幼儿园同学要少得多。

家长花两倍门票价请导游

上周末，徐女士一咬牙放弃了加班，带着真真来到植物园。特地花了80元请了最贵的导游。在将近两个小时内，导游带着徐女士母女讲解了景观温室、药园、猕猴桃园等十几个景点。

“妈妈，菊花好漂亮哦，原来我家门口也有！”看着真真开心的样子，徐女士果断地办了两张年票。

植物园统计显示，今年以来，请导游的带小孩家庭和中小学生比例上升了约20%。今年4月，植物园开辟针对会员的科普课堂以来，报名一直火爆，每次试听讲座后，总是有四五个非会员家长会购买年票。

武汉动物园、中华奇石馆等景点，也呈现类似上升趋势。“现在家长为孩子科普越来越舍得花钱。”中华奇石馆副主任王祥波有同感，该馆今年预计客流量超过7万人次，几乎比去年翻了一倍，其中中小学生占到40%，愿花40元为孩子请导游的家长不在少数。

专家建议多开免费科普场所

面对孩子日益高涨的科普需求，每逢节假日，植物园就会增加科普义工导游人数，部分免费为小游客提供讲解。不过，如何让小朋友尽可能多地领悟知识，对科普工作者也是一大挑战。

在参加过3次植物园的科普课堂后，10岁的浩浩开始知道植物、乔木、灌木的概念，并开始留意城市绿化植物。在妈妈李女士的指导下，浩浩还看完了达尔文的《进化论》，以前沉默少言的他，如今经常在同学面前大谈他所知道的动物、植物。李女士说：“我能感受到他接触自然时的喜悦和变化。”

中南财大社会学教授乔新生说，现在的孩子比较早熟，接受能力强，通过观察、自然体验等方式深入自然，对其性格塑造和提高生态环保意识有重要作用。

“家长舍得为孩子科普花钱，从侧面反映出学校教育和社会教育的缺失。”乔新生建议，中小学应该多开设动植物科普课程，具有公益性质的景点应多提供免费科普活动和场所。

链接

自然缺失症：美国作家Richard Louv的畅销书《林间最后的小孩》中提出的一个术语，指儿童在户外玩耍的场地和时间减少，以及电子产品的日益盛行，儿童与大自然越来越疏远，从而导致一系列行为和心理上的问题。（文/记者谢东波 通讯员陈长丽/记者李少文）

（武汉晚报 谢东波 陈长丽 李少文）