昨日,东四七条胡同,协作者社会工作发展中心的院子里,工作人员滕丽萍正在和孩子们玩耍。 本版均由新京报记者 王嘉宁
滕丽萍正在“社区儿童之家”辅导孩子们做作业。每天下午四点到六七点,这里免费向附近的流动儿童开放。
滕丽萍试图劝说一个大声说话的孩子保持安静。滕丽萍说,当“孩子王”也要运用专业的社会工作方法。
滕丽萍
女,26岁,北京市协作者社会工作发展中心专职社工
下午4时,滕丽萍和同事带着六七个放学的孩子,从学校回到“社区儿童之家”。
脱掉棉衣,搓手跺脚,掏出书包里文具和作业本,摊满两张方桌,十二三平方米的小屋,虽然暖气烧得并不热,却因为孩子们的到来热乎起来。
“社区儿童之家”,2008年设立于北京市东城区东四七条胡同59号协作者社会工作发展中心的多功能会议室里。说是多功能,其实就是一屋多用,白天做会议室、培训室,下午到晚上免费向周边的流动儿童开放。直到天全黑了,下班的爸爸妈妈会来这里把他们接回家。
滕丽萍要做的工作,除了接孩子们放学,整理社会各界捐赠的图书、玩具,还要在下午四点到晚上六七点的这段时间里,做一个“孩子王”:辅导作业、组织游戏。
“姐姐,我们不想写作业,想先玩一会儿!”下午5时,第二拨孩子回到小院儿。经过一天的学习,孩子们一到小院,摸摸电脑,拿出跳绳,跑到小院的天井下追小狗,就是坐不下来。
滕丽萍索性带着四个“疯玩儿”的孩子,来到小院外的空地上做游戏,“我们把孩子们接过来,并不是强迫他们做作业,而是要给他们一个天性发挥的空间。这些孩子看似调皮,但如果了解他们的需求,他们就会慢慢觉得你是可信任的人,也会听你的建议”。
昨晚,北京的风很大,温度只有零度左右。滕丽萍要经常帮玩得开心的孩子们拉拉帽子,系紧鞋带,没戴手套的双手,很快冻得红里发紫。
再进屋的时候,滕丽萍来不及搓暖双手,几个正在做功课的孩子接连抛来问题:“姐姐,是一片树叶,还是一支树叶?”“姐姐,柳树的枝条倒映在水面上,怎么改成拟人句?”“我上学时数学比较好,语文就一般,要解答好孩子们的问题,还真得动动脑筋”,研究生毕业的滕丽萍有些不好意思。
下午6点多,家长们陆续来接孩子。每一个孩子离开前,滕丽萍都要跟家长沟通孩子的功课情况,孩子的一些特殊表现或需求,希望家长能够重视。
在外人眼里,这个“社区儿童之家”和“托管班”没什么两样,只是免费的而已。但在社工滕丽萍心目中,当一个“孩子王”,也要运用专业的社会工作方法,让不同年龄段、来自不同地方的孩子,在集体活动中,既遵守规则,又敢于表达自己的意见。
【同题问答】
1.你关注十八大了吗?印象最深的是什么?
滕丽萍:关注。特别记得报告中对社会组织体制创新的论述,原话是要加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制,这意味着我国社会组织领域将会有很大的变革,民间社会组织、特别是专业社会组织,会大有可为。
2.未来十年,你对自己的生活有哪些期待?
滕丽萍:希望自己能一直从事社会工作专业,实践能力提高到一个层次,把社会工作的理念和工作方法带回家乡。希望国家对社会组织能给予更多的支持,完善社会组织的管理体系。
3.你认为你所在的行业最需要改变的是什么?
滕丽萍:希望专业的社会工作能得到社会大众的了解和认可。(采写/新京报记者 魏铭言)
(新京报 魏铭言)