前天，孩子从学校回来，特别得意地拿出一本带着密码的日记本。“老爸，班级的漂流日记，你要不要试试？”
“嘿，新鲜事物啊？”我这辈子还是第一次听到有这样名头的日记本。因为我的记忆里，只要是日记应该是私密性的，记录自己的喜怒哀乐，爱我所爱，恨我所恨，肆无忌惮的写作内容才是日记的样子。
我们这代人的教育中，日记是纯粹私密性的个人空间。我们把它当做自己的亲密爱人，总是独自去享受自己的心情。现在的小孩的日记居然是漂流，这样做不是把私密完全暴露了吗？现在的孩子怎么回事啊？
“我才不写呢，写了大家不就都知道你老爸想什么心事了？”我调侃道。
“没事的，我们老师说家长也可以来写！”
“那我可以先看看你们写些啥吗？”得到允许之后，我进入了小学三年级孩子的心灵世界，孩子们写的有考试考好了被家长奖励、被老师表扬的得意，遭到同学恶作剧的诉苦和开骂，午托班级里同学的趣事，兴趣班里同学的糗事……
真没有想到，小学三年级的孩子写出来的东西有模有样，真实又生动。小孩们没有刻意掩藏对同班老师、家长、同学的情感，该爱就爱，该批就批，该骂就骂，该笑就笑。而且那么的公开直接。还有的同学借助QQ上面的表情图标，甚至还配上自己的原创搞笑图案，活灵活现把情感淋漓尽致表露出来了。
这真是新时代的小孩子啊！居然敢去漂流公开一切秘密！转念一想，这才是真正的童心啊。家长和老师平时教育一直说要走进孩子的内心世界，可是随着孩子们的年龄增加，他们好像越来越疏远家长老师。代沟逐渐扩大了。是不是我们的家长制作风和严肃古板的教育方式让他们敬而远之呢？
在怦然心动之后，我决定为自己找回一次童心，也真正地走近孩子一回——— 我下笔开始“漂流”了。隔天，在孩子的QQ群里我居然被表扬了，嘿！
