“孩子现在大多都是一个人玩，都玩独了”，这是家长们最普遍的感觉。作为父母的你，经常会看到这样一幕：你的孩子看到小伙伴玩自己的玩具时，不但一把抢过来，还对着别人喊：“这是我的，你别玩！”你是不是在担心，为什么自己的孩子不知道和别人分享呢？

2岁以后，宝宝们逐渐出现自我意识，伴随而来的就是他们知道这个是我的，那个是我的，自己的东西不能让别人动。所以父母不必过于担心，这是宝宝的成长过程中必然会经历的阶段，你应该平静地接受这样的事实。

但孩子在今后的生活中，与人分享、与人合作是必不可少的，尤其是成人后，分享不仅仅局限为一件物品，还有快乐、成功、喜悦等情感性的东西。与人分享不是自发的、与生俱来的，因而在孩子刚刚出现自我意识的时候就培养他们，就很容易能让他们学会与人分享。父母可以参考以下几点做法：

1、明确所有权

孩子不肯将玩具给别人玩，是觉得玩具给人了，自己就没有了。这时可以告诉孩子：这个玩具是他的，只不过别的小朋友也喜欢，人家只是玩一会儿，玩够了就会还给他。让他理解失去只是暂时的。同时还可以告诉孩子：“你也可以征得小朋友的同意，玩儿他的玩具，但玩儿够了也要还给人家的，因为这个玩具不是你的。”

2、让分享更好玩

教孩子一些协作性游戏，在这些游戏中，玩的人需要合作去达到一个共同的目标。比如一起玩拼图，轮流往拼版上放拼图块。还有一些可以一起做的工作：整理房间、种花、给宠物洗澡等等。另外，你还可以时不时地给他一些东西，让他去和小伙伴分享，比如，带一种特别的零食到幼儿园，或一本贴纸去和小朋友们分享。

3、不要因为孩子小气而惩罚他

如果你对孩子说他太小气，要是他不分享就要收拾他，或者强迫他把喜欢的东西给别人，那你只会培养出孩子的怨恨情绪，而不是慷慨大方。鼓励分享要从正面去强调，而不是训诫。也别忘了，孩子不愿意分享某些东西也没关系。随着他越来越成熟，他会明白与对他越来越重要的朋友分享，要比独自拥有更快乐。

4、让孩子说出自己的感觉

如果孩子们为玩具发生争执，你要帮助他们搞清楚到底是怎么回事。如果是某个小伙伴拿着东西不放，你要给孩子解释那个小家伙可能是怎么想的。比如你告诉他：“因为他真的喜欢那个玩具，他现在不想让别人玩。”另外，也要帮助孩子把他自己的感觉说出来。如果他没有表现得特别大方，要问问他是怎么回事。可能你会发现那是因为幼儿园的火车玩具不够玩，或者他特别宝贝他的玩具，因为那是爷爷送给他的礼物。

5、教孩子去解决问题

如果你的孩子死死地拽着小伙伴想要的玩具卡车不放，他心里可能想的是：“这个东西要么归我，要么归他。”他可能根本就没有分享卡车玩具的概念。你可以鼓励孩子和小伙伴轮流玩那个卡车，让他明白分享并不是把东西给别人，告诉孩子如果他和小朋友分享他的玩具，小朋友也会更愿意把他们的玩具拿出来和他一起玩。

6、预先做好准备

在小朋友来家里玩之前，问问孩子有没有什么东西是他不愿意分享的，帮他把那些特殊的玩具收起来。然后让他想想哪些东西是他觉得和小伙伴一起玩很好玩的，比如玩具步话机、橡皮泥、积木和体育用品等。这样会让他在小伙伴到来后心里有个分享的概念，也让来的小客人带一两个他自己的玩具，因为如果你的孩子知道不是只有他一个人把玩具给别人玩，他可能会更大方。

7、尊重孩子的东西

如果你的孩子觉得别人不会爱惜自己的衣服、书、玩具，他就不愿意把这些东西给别人，哪怕一会儿也不行。所以你借他的彩色铅笔时，要征求他的同意，并且给他拒绝的权利。要确保他的家人和朋友也都尊重他的东西，要事先向孩子询问是否能用，如果孩子同意，使用中也要好好爱惜这些物品。

8、当个小老师

当孩子不愿给小朋友玩具时，家长可以提醒孩子：“他还不会玩呢，你教教他。”让孩子觉得他对玩具仍有控制权，而且从教的过程中体会成就感。

9、给孩子树立榜样

让孩子学会大方的最好方法，就是让他亲眼见证这种品质。所以你要和孩子一起分享你的冰淇淋、把你的围巾给宝宝让他当作超人的披风、问问他你能不能试试他的新帽子等等。用分享这个词来描述你正在做的事情，别忘了告诉他那些看不到、摸不着的东西(比如感觉、想法、故事)也能够分享。最重要的是让他看到你在给予、获取、妥协和与他人分享方面的行为。(pcbaby)

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