专家介绍罗静：中国科学院心理学研究所儿童发展心理学博士、博士后，积木宝贝国际早教学术总监。

自孩子出生，就成为一个社会人，会接触形形色色的人，从亲到疏。那么，早期教育也涉及到一个重要课题，即让孩子学会自我交流，学会与他人交流。科学的早教，让孩子了解自己，喜欢自己，同时帮助孩子拥有良好的人际关系，为孩子未来成为一个受欢迎的人奠定基础。作为科学早教的实践者，积木宝贝国际早教强调孩子早期安全感、意志力、目标感等心理能力的培养，同时关注亲子关系以及同伴关系，通过游戏课程、室内和社区活动等营造良好的关系环境，让孩子成为内心强大且受欢迎的人。

培养安全感、意志力、目标感，锻造孩子的强大内心

自卑、不合群、叛逆期延长等消极心理现象的产生，缺乏科学的心理能力培养是一个重要原因。周围很多活生生的例子都证明：一个人的心理能力非常重要，必须从小培养。安全感，让孩子感觉自在安全；意志力，让孩子学会独立易适应环境；而目标感，让孩子在有序中接近自己的理想。积木宝贝提出这三大心理目标，为孩子建筑起强大的内心堡垒。只有孩子自己内心强大无所畏惧，其所散发的正能量，才能感染到他人，成为一个受欢迎的人。

古希腊帕特农神庙门口有句话：认识你自己。这意味着早教有一个重要责任，在于培养孩子与自己对话的能力，处理好与自己的关系。作为家长，需要帮助孩子客观地看待自己，既了解自己的缺点，也清楚自己的优势；既不妄自菲薄，也不盲目自信；让孩子尊重自己，接受自己，喜欢自己，最终获得自信、自主、自立的能力。

处理好三大人际关系 让孩子未来更受欢迎

亲子关系、师生关系以及同伴关系，是孩子早期接触的三大人际关系，并对孩子未来的人际关系产生重要影响。其中，亲子关系是基础，也是早教的关键。亲子关系一定程度上影响以后孩子与爱人之间的亲密关系。而师生关系是指与长辈、权威的关系。另外，同伴关系则包括与朋友、同学、同事等伙伴关系。

社会生活即人际生活。孩子从小懂得孝敬父母、尊敬师长、爱护同学，成年后，才会在工作中处理好与领导、同事的关系，在家庭中处理好与爱人、孩子的关系。积木宝贝国际早教关注孩子的心理发展，通过亲子活动、师生课程与共同游戏等形式，为孩子提供良好的人际交往环境，让孩子了解自己，喜欢自己，尊重他人，善待他人，成长为一个真正成熟、内心优秀、受人欢迎的人。