萧百佑主张“科学地打孩子”，12岁之前要严加管教，但不能简单粗暴，不是胡乱打，想打就打，也不是想打哪就打哪。他打之前要先讲道理，为什么要打，要打多少下，一个孩子挨打，他要求其他孩子必须在一旁聆听教诲，看着兄妹挨打。
2.背完《三字经》再睡觉
从孩子上幼儿园开始，萧百佑就开始布置作业，要求孩子学习《三字经》、《弟子规》等古籍，并且轮流背诵，谁背不下来就要挨打，直到背会了才能睡觉。萧百佑表示，家教和学校教育是完全不同的范畴，学校的教育完全以知识为主，而家庭教育则是以传统的一些操守、思想品德、忠孝礼仪等为主。他认为自己对孩子的教育是对传统儒家修齐治平的遵循，在他看来，家庭的亲情、夫妻的感情是培养孩子的良方。此外，对于孩子的日常生活，也有诸多不许。比如不许看电视、不许随便上网、不许吃零食、不许要零花钱、不许吹空调。
3.成绩要求进班级前三
萧百佑对孩子的学习成绩要求很简单，就是在所在班级的前3名，在所在学校一定要在年级前5名，并且必须考入一流大学。萧百佑的一子三女中，除了小女儿正在读高中外，其余全部进入北大。他曾对三女儿说：“你可以考不进北大，但你必须明年重考”。
4.大学之前不需要朋友
萧百佑认为，孩子在上大学之前不需要朋友，他也不希望孩子参加同学活动。据介绍，萧家曾搬迁过五次，每次转学、搬家后，萧百佑的儿子萧尧与之前的同学便完全失去联络。在采访中，萧百佑反复强调，学校中不该有朋友。“学校里只有同学，所谓同学，就是同一时间、同一地点，与同一个老师学习”。他认为，同学不是朋友，“朋友有好有坏，会产生不同的影响”。另外，萧百佑也反对孩子们互相串门，相互组织出去玩。他认为，参加不是学校、家长安排的活动，“一点用都没有”。
对话狼爸
关于打娃
妻子支持我打孩子
记者：你在书中提到要科学打孩子，所谓科学地打，有哪些讲究？
萧百佑：打得科学要规定在前，教导清晰，问清情况，从容实施。我打孩子是有讲究的，首先告诉孩子什么是错，要怎么惩罚，然后分析为什么错，最后是惩罚。完全按照自愿的原则去执行，主要是打手、打脚，打多少下，就像神八发射一样，打得非常精确、科学。
记者：孩子们挨打，妻子不反对吗？
萧百佑：她很支持。我的打讲情、讲节，作为亲人她很理解。我的打绝不是暴打。当然，过程可能感觉很凶，很多人批评我的方法，这个可以，但不要人云亦云，要看看我的书，全面了解我的教育方式。
记者：孩子们对挨打的态度是什么？有没有反抗？
萧百佑：孩子对挨打全部接受，没有反抗。打他们全部在12岁生日前，之后没打过。因为过了12岁，他们就成型了、自觉了，就像“神八”脱离了助推器，会按照自己的轨道运行。这个时候打就完全没有意义了。
记者：你怎么理解你的“狼式教育”？
萧百佑：许多人质疑打孩子的做法，认为是家暴，会给孩子留下阴影。父母对孩子的爱天经地义，没有哪个父母不希望孩子成才，问题是招数和家教智慧呢？打得巧，孩子会懂得事理，打不好，孩子会充满怨恨，适得其反。打不是一味的暴力，而是蕴含智慧的教育方式。
记者：打孩子、不让孩子交朋友，孩子的童年会不快乐？
萧百佑：我觉得这是个误区。什么叫童年、童真、快乐？一百个观众眼中有一百个哈姆雷特。孩子的童年就是过程，对孩子来说，有饭吃、有书读、有父母关心、有好的成绩，很多事都会让他快乐。
关于质疑
每天一顿骂不是我的口号
记者：专家对你的教育方式似乎反对的多，赞成的少。你怎么看？
萧百佑：我希望社会上多关注我的家教，而不是关注我。很多人认为我这是暴打，对我存有误会，口诛笔伐，其实我在书中主要写了家教方式，不是打孩子。我希望与大家分享教育方式，现在大家只关心我打孩子，其实教育是全方位的，希望借京华时报能正本清源。
记者：你的口号是“每天一顿骂孩子进北大”，教育部原副部长韦钰院士曾称这种教育方式“绝对错误”，对这种反对的声音你如何看待？
萧百佑：那不是我的口号，是做节目时，节目组打的字幕。老部长的批评是对的，但她批评我有点哑巴吃黄连了。第一，我绝对没有提过“每天一顿骂孩子进北大”这样的口号，那是传出来的；第二，我的书里从来没有，我的心里更没有认为上北大就是人生的目标。
关于北大
考上北大是阶段性成功
记者：你觉得孩子考入北大，就是成功吗？
萧百佑：考上北大意味着高中毕业前的阶段性成功。考上北大不见得就会成功，但是，进入北大就意味着人生在一个很好的平台上。
记者：你认为把3个孩子“打”进北大，是个案还是可以推广的？
萧百佑：是个案，但我的教育方法是可以推广的，我培养的孩子都是认真、审慎、严谨的。
关于炒作
利用孩子教育炒作很悲哀
记者：你怎么想到出书的？
萧百佑：出书纯粹是因为朋友们的鼓励，认为我把孩子都培养得很好。我工作很忙，这本书完全是在飞机上以及开车的时候构思的。我不是炫耀，只是孩子能读到好大学，家长应该高兴。
记者：有人说你在炒作自己的新书，你怎么看？
萧百佑：“炒作”这两个字很有趣。如果关于孩子教育问题的探讨都需要炒作，那真的是教育的悲哀，同时也是炒作的悲哀。另外，我书里并没有忽略我家庭教育方法的科学性。我也无意强调我家庭教育中某个单独的部分，但目前被媒体关注后有些地方被放大了。
关于联考 女儿因不能高考连哭两天
记者：不少人质疑三个孩子是通过录取率较高的港澳台联考进的北大，一家仨北大的含金量比较低，如果他们正常参加高考未必能上北大，对此你有何解释？
萧百佑：我很高兴有人关心联考的含金量。我的女儿萧君听说要参加联考不能参加高考时，哭了两天。我问她为什么哭，她说为高考准备了这么多年，怎么不让我高考？不过后来我说通了女儿，我说你是全校的状元，你们学校每年都有保送到清华、北大的学生。如果你是内地生，肯定被保送。如果你被保送了，你会因为不能上战场而哭泣吗？
“狼爸”背景
商人打娃 打出名
“狼爸”名叫萧百佑，是个商人，全家均是香港籍。他在今年出了一本书，讲述了自己如何将儿女“打”进北大的，被冠以“狼爸”的名头，被人们与“虎妈”一起讨论。
萧百佑曾经是广东省高考第八名，就读暨南大学国际金融系。他把高考的成功归结于母亲“动辄就打”的教育方法。萧百佑曾是广东省直属机关最年轻的副科长，在母亲的影响下，他并不相信素质教育，他认为孩子犯错就该惩戒，应该打，并且只能在12周岁之前打。因为他认为那一阶段孩子身上的动物性明显，之后则人品定型，孩子会按照已成型的轨迹成长，打便起不到任何作用。为此，他立下多条家规，只要孩子犯错，他就会把鸡毛掸子反过来，用藤条打。
专家观点
应从心理健康 角度关注孩子
对于“狼爸”的行为，北京大学家长教育与人才成长课题组专家、学大教育成长之旅专家团成员张旭玲表示，“狼爸”全家均是香港人，把港澳生上北大作为前提，实际上已经不是正常内地学生的考试方式，这个前提其实没有参考意义。“港澳生的考卷和内地高考的考卷差得非常大”。如果港澳生参加内地的高考，恐怕连普通的211大学都上不了，他们主要考语、数、英+X，题目的难度差距非常大。
张旭玲表示，她无法完全认可“狼爸”打孩子的行为，他的孩子在接受采访时也认为“别人不打也可以上北大”，说明孩子也不完全认可父亲的做法。她认为，成绩好不是成功的教育，特别是“狼爸”的几个孩子通过港澳生身份进入北大，也无法说明他们本身的成绩就很好。
她认为，“狼爸”的事情完全是个人炒作，用上北大的噱头来误导人。她认为，狼爸所谓的惩罚，对小孩子是有效的，但对于稍微大些的孩子，过重的惩罚会让孩子认为挨打就将错误抵清了，而只记得心理的伤害忘了错误，对纠正孩子错误并无好处。
张旭玲认为，教育是多元的，不能完全否认“狼爸”的教育方式，但是也应该从心理健康的角度关注孩子。她认可狼爸对孩子的培养目标，就是孩子要懂事、弘扬传统文化。但是，其他的教育方法也可以达到孩子自律、上进、具备传统文化的目的，未必使用打的手段取得结果。对孩子放手、尊重孩子不等于放任孩子。
“狼娃”声音
童年留有遗憾
萧百佑称，孩子们得到了过多的关注，他们希望能在安静的环境下读书，不愿意再接受媒体的采访。此前萧百佑的大儿子萧尧在接受其他媒体采访时，表达了在取得“成功”的同时亦失去童年的遗憾。
记者：你们的童年，是否有遗憾？
萧尧：有遗憾。童年记忆中只有一次是毫无顾忌无忧无虑地在玩，真希望这样的生活能在童年里多出现几次。爸爸无疑是成功的，但我们失去了童年时该有的快乐。
