第四届新东方家庭教育高峰论坛于2011年11月5日-6日在京举行，本届论坛主题为“中国家庭教育的责任与未来”。知名教育专家、学者、社会名人、知名媒体、中小学教育工作者、家庭教育工作者和热心家长等千位嘉宾共聚一堂，新浪教育频道对本届论坛进行独家网络媒体报道，以下为新东方教育科技集团副总裁、北京新东方扬州外国语学校校长王修文在“第四届新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲实录：

谢谢各位同仁，校长和老师们！

学术的问题总归是那些专家们争论的，今天在座的大部分是家长、老师和校长们，我们都是必须把理论应用于实践。

很多人知道新东方，我和同事们在聊天的时候，也都不知道俞老师在扬州还做了一个基础教育的学校。2002年的时候，俞老师把他所有家当都投到了扬州。八年多年，我作为第一任校长一直到现在，我一直在反思俞老师种的这个种子到底怎么样？横向比，比较满意，因为我们同一个时期的民办学校战友们大部分都倒下去了；纵向比，我是不满意的，我的梦想在这里也折中了很多，但是，还是艰难地一步一步地走到了今天。北京新东方扬州外国语学校的成功，我真的很感谢俞老师。在那儿，我们两家，他的孩子、太太从加拿大回来，我的太太、孩子从美国回来。俞老师一年时间以扬州为家，当时是很艰难的，因为基础教育在民办教育方面，那个时候很多学校开始倒闭，所以俞老师一直在帮助我，帮助我适应中国国内的生活。因为我1986年就去了美国，对国内要好好学习、了解。我第二个要感谢的是扬州的这些家长们。中国家长他们非常成熟，2002年我刚到扬州的时候，我觉它是一个县城，遍地是自行车，在那之前我只是在梦里去过扬州在书里去过扬州。但是有一点，我认真地去学习。

在扬州八年多的时间里，我自己有很多的感悟。今天是一个命题作文“家庭教育和家长在现代学校发展中的实践与创新”，我就尽可能和一些校长、老师交流。我们东北的一位王校长，跟我说他一个人教两个班，每一个班120个学生，我觉得我们这个讲台下一次应该让他来讲一讲。我经常在思考我们中国的教育，回国之后，邓小平说过一句话，“出国方是爱国”，今天在座的老师、家长、校长，实际上对我们来说教育理念的讨论不是什么问题，大家都知道全面发展。2002年，我在扬州写的就是“无条件地爱每一个孩子”。因为我回国之后，发现我们很多的事情太有条件了，我1986年到美国的时候，那时候中国连牛仔裤还没有。今年，我们有100多个孩子考到美国去，他们都有效地反馈，一样的，这是一个价值观、一个体系的不同。

我再想想我的同胞，最近出现的很多的事件，我们自己的人，举手之劳、举口之劳都不去帮他，根源何在？那就是我们太有条件去做很多的事情。如果我们不从教育开始，从孩子的心灵开始，我们未来还有更远的路要走。

所以，我说我们中西结合，我们大家都知道在改革这样一个前提下，教育也没有那么复杂。我个人的体会首先有两点：我们好像在全国还在继续不断地讨论教育有很多的概念，首先是对人的发展，你读研究生可能有几十个概念都可能是正确的，但是我们可以简单化一些。首先是对人的发展；第二个，才是对技能的掌握和提高。我们如果认识到这一点，我觉得和其他我们所有人的交流都是非常相似的。

今天在座的校长、家长、老师们，我们的社会责任恐怕不是说我们自己去做好，我们的社会责任是怎么去帮助我们其他的家长、其他的老师、其他的学校去做好。我相信，如果要我们东北的那位王校长上来讲的话，他的感触是和我完全不一样的。那么，我们全中国13亿人口，有多少个学校是那样的学校，有多少个学校像我的学校？所以我每天都处在一种感恩当中，那么多年俞老师的帮助，那么多家长，在第一天没有任何东西可以展示的时候，他们能够把孩子、把他们的未来，一家的未来交给我们，这是我在扬州这么多年每天的动力来源。

和各位同事分享一下，家庭教育的作用究竟有多大？现状与挑战，新东方的理念与实践，未来的思考和展望。

第一、，我们昨天做了很多的探索，我用四个例子来和大家分享。

传统的理论，虽然多少年都存在的，但是正因为文化大革命，因为我们的教育教学体系一系列的问题，已经因为我们的急功近利，因为我们的教育在很大程度上，政府在对教育的认知方面走过了相当艰难的认识历程，所以我们这些做教育的人，在这个框子里面就走不出去。实际上我们在传统的理论上，儿童成长的确是需要社会、需要家庭、需要学校，这个是大家共同认识的问题。

另外，我们来看当代影响孩子健康成长的五大环境。时代不同了，比如说钱学森时代，那个时候孩子们可能出国之后他要回国，因为因素很多，如那个时候国外排华是非常严重的，他不喜欢你，我们作为人、作为社会都受到很大的歧视。可是现在呢？国外把很多优秀的中国人留在那儿。等等一系列的变化，我们的社会、我们的传媒，包括现在的微博，需要我们所有做教育的人带着一个创新的思考、未来的事业，去看待我们今天所做的教育是否对未来人才的培养有作用？

这句话大家都知道，这是国民广东省省长朱庆澜的大染缸的比喻，谈了家庭教育的重要性。第一个染缸，孩子出生，基因不同，我三个孩子，同样的基因，他们展现出来的个性也不同，科学也没有完全解决这个问题，所以我们做教育的人要因材施教，但是我们又没有办法针对每一个人进行很好的教育。那么，我们的课程体系当中怎么设计我们的教育原则、教育目标、教育方法，这就是我们每一个教育工作者应该去思考的问题。所以我们谈到染缸的理论，第一，大家毫无疑问，第一道染缸染了之后对未来他的影响，因为时间关系我就不一一述说了。

我们认识到了家庭教育的重要性吗？我们知道家庭教育在一个人一生当中的影响力吗？我们都知道。我在这儿列了一下，我们几名校长也谈到了，包括昨天的一些专家，这些问题实际上我们现在都达成了共识，我们每一个老师都知道家庭是第一所学校，也是终生的学校；父母是第一任老师，也是终生的老师。

我经常跟家长咨询，你看他迷茫的脸，包括昨天《幸福在哪里》的剧，我相信很多老师、校长和我一样，都会暗自流下泪，这就是今天我们孩子的写照。新东方当年集全集团之力建了这样一所好的学校，我们北京这些优秀的学校在某种意义上也是举全国之力，有它丰厚的历史加上优秀的校长，这样一个环境，家庭环境造就了他们的优秀，但是这不代表中国大部分的学校。我们中国很多的教育，还是要思考，不管是从家庭教育、学校教育，还是我们的教育体系。

以前一提老师的工资，我就说老师工资提高是好事，可是评价体系不解决，将来是有巨大的问题。我们提高工资，除了改变老师们的生活水平、工作的动力，最重要的是提高教育教学质量，可是当评价体系没有建立起来，人们开始攀比的时候就是问题。小学提了、中学提了、高中提不提？大学提不提？如果都提，哪有那么多的钱。公共资源将来会受到越来越多的挑战，可我现在在民办教育，特别是基础领域没有多少人想去做这个事情，这是我很担忧的事情。我希望用更多的公共资源去支持很多公立学校的发展，又有很多的民间资源能够来支持民办学校的发展。

很多家长因为对教育的无知，所以家庭教育变得尤其重要。我们当年起步的时候很弱，由于优家长的支持使我们走到了今天。

前一天我们早上晨练的时候，一个老师跟我分享说他看到一个报纸说一个残疾人在乡村做老师，好像是转正遇到问题。很多政府官员说这个残疾人不可以做老师，因为他影响形象。可是这个残疾人做得特别的好，他上语文、数学、体育、音乐各个科，上体育课没有办法上，他知道这些理论，就请别人代替他上，那么他把这个课圆满地完成了。我们在座的人觉得这怎么能够不符合当老师呢？他不但是一般的老师，而且还是一位非常优秀的老师，他本来就是一本教科书，鼓励老师如何去成长、去克服困难，创造美好未来的这样一个人。但是，在那些地方官员的眼里说他影响形象，就是到今天我们还有这样一些现象，包括我们今天《教育大纲》里面，有些政府文件里面，比如说幼儿园的院长只要是专科、中师毕业就好了，小学的校长可以是专科毕业，然后一级一级往上抬，这完全违反教育的规则，其实小学是非常重要的。

   我经常和家长交流，很多的家长会去抱怨学校、抱怨老师，所以这是最灾难的事情。你要改变他，有时候也是蛮痛苦的，你要给他讲明道理。我记得刚到扬州的时候，家长常说，王校长，你们学校怎么做的？后来我和他们熟了之后，我就说你不要老说你们学校怎么怎么样，你们的学生怎么怎么样，那是我们的学校，我们的学生。像刚才王老师说他120个学生，一个助理帮助他批作业，看到他我就感觉我太轻松了。所以，有时候家长提出这些问题，回家家长要去思考，当你问完了这个问题之后，你就要开始思考，我们的家庭教育有缺失吗？ 

第二、现状与挑战。

家庭教育现状大家都知道，新东方做家庭教育高峰论坛这是连续第四届。我从到扬州的第一年就特别重视家长和孩子的交流，我觉得这是一个校长的中心，是他的主体。我刚开始和家长花很多时间，有很多人说你浪费那么多时间。我不是浪费时间，我尽所有的能力最后要成为一个好校长，一定是有好老师、好学生、好家长。什么是好学生？他的表现、他的德智体美劳各个方面的发展得到认可，这才算是一个好的学生。以孩子为中心，毫无疑问。在这个方面，我们中国父母无证上岗。我在美国的时候有一门课叫“家庭研究”，对家庭各个方面给予探索。    

教育一个最大的特点就是要“敬畏教育”。很多人觉得无所谓，因为教育具有一个不可逆性，我们老百姓说，过了这个村就没有这个店。所以，在教育方面最好不要摸着石头过河，我们也不要说后知后觉，我们最好从不知不觉到后知后觉，最好到现知现觉，这个并不难，和同事去学习，和其他家长去学习。刚才我听到三位校长的发言我就学习了很多，我知道我们学校很多方面是有待提高的，尽管我们的条件和他们不一样，我们的历史和他们的不一样，我们只有八年的历史，但是是我的榜样，我要去学习。

老师都知道，我们上课的时候，都知道现在让孩子“吃”得太多，孩子没有时间去消化。美国做了一个研究，哪一个方法最有效呢？阅读、讲解这种方法是最无效的，最有效的是孩子学了再去教别人，这是最有效的方法。孩子的记忆能达到90%左右，所以在这些方面我们可能要去思考。

另外，家校配合方面。我们要把家长请进来，懂教育的家长怎么做，不懂教育的家长我们也要教他怎么做。这个是我们责任之外的东西，也是我们责任之内的东西。我们要密切合作，不能互相指责，很多的学校都是互相指责。家长是上帝还是合作伙伴？在我的心目当中，家长既是上帝，更是合作伙伴。

新东方的理念与实践，我们这些年做了什么？我回国之后做的第一个讲座就是在新东方，所以我在广告费这一块花得非常少，我看到我们培训领域花那么多广告费我是很吃惊的，我每次的预算不超过10万块钱。同期的其他学校我做过研究，他们一所新的学校第一年恐怕要花400多万，是完全不一样的一个思路。因为我们对这个问题的认识，所以我们要求家长和我们一起，因为我们弱，我们只有发动群众。

家长委员会、家长问卷调查、问题处理中心等，我对这一方面尽管做的不完善，但是我是有这个意识在不断地去做。因为我们扬州学校有小学、初中、高中，还有国际高中，我们年龄差异很多，教育教学特点差异很大，所以我不愿意用行政手段去下命令让他们去做，我希望大家一起看到一个目标、一种思想，不断去提高。

多渠道、全方位的收集信息，让每一条意见得到落实，这是我的一个理想。我们每一次把每个家长的意见都会统计出来，然后我会让负责人去落实，有的是落实不了，比如说吃饭问题，大家的口味不一样等等。

我举一个例子：学校刚开始我建立了一个满意率，发展到第五年的时候我开始用非常满意率，给我们老师们一个新的目标，一种新的思想，对我来说是一个更严格的要求。我们不断地让家长们参与进来，每一年都要对我们的老师进行评判，这个对我来说是一个很好的反馈，这不是唯一，但是其中一个重要的方式。我们怎么通过学校来积极地做这个事情，预防极个别的老师有些操纵

问题处理中心。我们2008年收到了1151条不同的意见、建议，我们都逐步分条把家长的意见和思想、智慧融到我们的办学当中。

家长开放日、家长恳谈会，这个很多学校都在做，但是做的方式不一样，最后它的效果就不一样。就像今天都来开会，都是同样的时间，每个人带回去的东西非常不一样。你认真不认真？你过去的经历如何？你是带着什么样的思想来的？这些都会影响你在这个地方的收获。

最近小学也做了很多的工作，尤其到市外、到很多地方去，有全国各地来的，还有国外的学生。我们市内，省内、省外的学生也不一样，我们市内大约占56%左右的学生，现在是这样一个规模。

家长志愿团，我今年一直在想，我想了五六年了，我是喜欢把国外的一些好的东西借鉴过来，去其糟粕，但是有些事情是需要时间，要慢慢把它规范化、体系化，因为未来10年、20年，这种教育是一种公益事业。我们怎么样让家长来做？让家长成为我们老师的助手？家庭本身就是一个教科书，我们在国旗下演讲，现在每次都请一个优秀的家长，孩子自己去请。

看，这是家长在这儿工作，家长捐赠，让慈善成为一种习惯。爱人之心在每一个孩子的心中播下爱的种子，要培养孩子的一种爱心。

这是2004年我和俞老师去新东方希望工程的时候我们照的相片，你看那时候我还是长头发，现在成了短头发了，和俞老师一起带队，他的女儿和我的女儿那次也都去了。带着孩子们到山西去体验生活。我一直有一个信念，爱因斯坦说的，想象力比知识重要。我真的感觉想象力比知识重要，经历比知识重要。知识也重要，但是我们培养孩子一定要尽可能地给他创造他们的兴趣、他们的想象力，给他们创造一些经历可以，到街区去走一走，让他经历一些不同的事情。

这些年我们的家长们，包括我们自己的老师们，俞老师和我都会带头来捐款，我们捐了几百万块钱。我觉得这不是在于多少钱，而是孩子们有这种做法，公立学校、私立学校都可以去做。我的三个孩子在美国，参加很多学校的活动，包括捐款活动。他们业余时间的足球队都是由家长做教练，很多活动都是由家长来做。

马拉松是我们学校一个蛮知名的活动。少年强则国强，德智建于体，我们对孩子体能的忽视，我真的感觉特别遗憾，这不是说长大了，锻炼锻炼就好了。德智建于体，你品德、性格的发展，一系列包括你智能的发展和体能是有巨大的关系，这个没有办法去详论。我知道欧洲的做法、日本的做法、美国的做法，他们在这方面做了大量的研究。我们的孩子下午两点钟之后就参加各种各样的活动，其中体育活动是非常多的。扬州有一个半程国际马拉松赛，我第一年带了几十个人去参加，我差点没跑下来，很艰难，我太太坚决不让我跑，从美国打电话说不行，然后叫我一个很好的朋友，是一个大夫，威胁我说我跑可能会“牺牲”在路上，后来我还是坚持跑下来了，跑了2小时53分钟。我今年跑了1小时37分钟，21公里半程马拉松赛。健身精神本身就是一个非常好的精神，我们作为扬州市的学校应该好好地去参与这样的集体活动，更重要的是让孩子把不可能变成可能。今年我们扬州市有一千个孩子去参加，记者问我担心不担心？我比谁都担心，出了问题我这个校长就麻烦了。浩浩荡荡，我们那么多的人，也锻炼了我们的组织能力。从第一年开始，没有哪一年我们不去春游的，虽然教育局坚决不允许旅游，但是我每一年都是不惜一切代价带着我们的孩子出去，这是部分学生。我们的孩子们如果把不可能变成可能的话，我相信他一生奠定了很好的基础。我们的家长也参与了，让我特别受感动。这是我们新东方的宝宝，他妈妈是我们新东方的老师，在新东方出生的，也参加了，很可爱的。一个老奶奶也参加，是我的榜样。我们这边同事、老师和我一起，快点儿抢个镜头。

我们的姊妹学校、异国家庭交流，联合国教科文组织说过要以学生为中心，我们做教育工作者做什么东西离不开这个，让孩子学会自主去发展，这是我们的未来。这是国外学生和中国家庭的交流，我们有大量的国际交流。

还有我们的义务招生员，在招生过程当中，我衷心邀请的扬州的代表都是家长，没有教育局领导和记者。当然，我也相信政府会支持我的。

对于80%、90%普通的学校，一般的学校可能就做一个基本的家长会，一个是听者，一个是说者，没有实质性的。我们新东方过去所做的我认为不够，我们还可以继续去细化、延伸，提高我们的效率，我也在不断地改革。最近我也做了一些思考，我们将来还可以做其他一些更多的活动，方式也会有不同。

家长是一面镜子，让我们看到不足，不管你是公立学校还是私立学校，在这个问题上我们的观点是相同的。家长是助手，帮助我们更好地去教育孩子；家长是参与者，捐款、赠物、参与活动；家长是招生员，更得力、有效地帮助我们招生；家长是监督员，让我们发现问题，改进不足；家长是扩音器，把我们的理念和成就广为传播；家长充满激情，赢得家长，成就未来，成就辉煌。这是我真心的体会，也是我自己写出来的体会，和各位老师、家长、校长们分享。

烟花三月下扬州，北京新东方扬州外国语学校欢迎您！到我学校绝对不收钱，而且我会宾客相待，这是我一直的思想。但是，别忘了把你的办学思想、经验带到我们学校去。

谢谢各位老师！