开学啦！小朋友骤然升入小学一年级，成为小一新生，角色上“华丽转变”，但是学业负担也由此加重。在幼儿园的时候是寓教于乐，以游戏为主；而升入小学后就要开始正式的学科学习了，如何学习才能不输在起跑线上？
问题：各科“起跑点”都在哪？
语文：学习、掌握拼音非常必要
对孩子来说，上小学前学会熟练写自己的名字、作简单的自我介绍，熟记家庭电话和家长信息，以及一些简单的数学计算及思维应用题是有必要的。自部分幼儿园取消了特色培训班后，升入一年级的学生家长时常抱怨拼音学习时间过短过简，孩子仍不能很好掌握和拼读，对以后词汇量提升及阅读兴趣的培养造成不利影响。所以，现阶段学习及掌握拼音是非常必要的。
英语：词汇、听力、口语要求有提高
虹口区三中心小学英语教研组组长董海运表示，今年一年级新生使用的英语教材是新版教材，新教材对学生词汇量的要求比以前有所增加，听力和口语的要求也有提高。对于幼升小的小朋友而言，最好能够在一年级之前掌握26个字母的读法，以及水果、动物、颜色等事物的单词，还有一些简单的问候，如介绍自己、问候等。
董海运表示，目前来看，一年级新生在入学之前对英语零接触的小朋友几乎没有，如果完全是零基础的话，在起跑点的确有些吃亏，因为现在学校教学的进展很快，一天一课。学生回到家也很少有充足的时间复习。但是零基础的学生只要通过自身努力，半年左右的时间就能跟上；相反，提前学习英语的小朋友自身如果不努力，半年以后英语的优势也就不再突出和明显。
董海运建议小朋友，每天回家后拿出至少10分钟的时间来学英语，如果加上听力和阅读，所需时间在半个小时左右，家长可以在孩子睡觉前或者早饭前给孩子放一下英语听力，为孩子营造一个英语学习的环境，帮助孩子养成英语学习的习惯。只要持之以恒地学习，就能取得长足的进步。
数学：数学思维能力很重要
数学能力是最重要的思维能力之一。经历过幼升小面试的家长一定对数学思维测评的题目留下深刻印象，已经不是简单的20以内的计算能力及图形掌握的考评，而是对数学知识的综合逻辑判断力、观察分析力、想象能力、创造能力等的测评。在一年级中的“速算巧算”、“数字规律”、“枚举法”、“过河问题”、“蜗牛爬进”、“符号图形”等知识点上，很多学生不能完全理解及掌握，对孩子数学学习兴趣及动脑思考积极性造成一定负面影响。因此，在此阶段适当的参加数学思维培训班也尤为重要。
对策：小一生学习须三步走
■一是要妥善安排时间。
最好在前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间；难度小，就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力，又轮到新讲课的科目进行重点预习，其它的科目大致翻翻即可。某些学科，也可以利用星期天，集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担。
■二是要明确任务。
预习总的任务是要先感知教材，初步处理加工，为新课的顺利进行扫清障碍。具体任务，要根据不同科目、不同内容来确定。一般有：1.巩固复习旧概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的记下来。2.初步理解新课的这部分基本内容是什么？思路如何？在原有知识结构上向前跨进了多远？ 3.找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。4.把本课后面的练习尝试性地做一做，不会做可以再预习，也可以记下来，等老师授课时注意听讲或提问。
■三是要看、做、思结合。
看，一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上重要的内容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要记的就记。做，是指在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本课后的练习题。思，指看的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。
