“孩子7个月大，有必要上早教班吗？”“为什么有的孩子接受早教太早，读小学后反而留了级？”……近日，在12355上海青少年服务平台举行的“家长沙龙”上，10余位家长七嘴八舌地表达着自己对“早教”的种种疑惑。对此，主持活动的心理咨询专家表示，早教应该重爱好而非技能，尽量让孩子感受多彩的自然世界。

现场：家长热议早教班现象

“家长沙龙”是由12355上海青少年公共服务平台为幼儿家长推出的公益活动。沙龙针对不同年龄孩子的特点和家长遇到的教育问题，邀请专家进行辅导，帮助家长了解孩子的心声，共涉及隔代教育、父爱如钙、幼儿的自制力培养、幼儿的社会技能发展等10个主题。

针对现在火热的早教班现象和“不能让孩子输在起跑线上”的教育观念，在沙龙现场，一位妈妈表示，自己在女儿7个月大时，就带她去上早教班，“主要是一些让孩子爬上爬下，培养空间意识，然后和陌生人打招呼等。其实当时孩子什么都不懂，但我觉得可以给她一个好的意识，日后形成好的习惯。 ”而其他几位妈妈则表示，考虑到现在早教班种类繁多，鱼龙混杂，没有送孩子去早教班，更多的是参考书籍，自己在家中培养。

“现在似乎不是比谁学得好，而是比谁学得早。 ”这位妈妈无奈地说道，现在很多小学的课程幼儿园就开始学了，又是拼音，又是算数，还有英语，家长看着都替孩子觉得累，孩子美好幸福的童年就这样没了。

专家：孩子喜欢学才不会累

“早教的重点应该是对孩子健康人格、良好兴趣和习惯的培养，但现在的家长却过于关注技能的培养，这样对孩子的成长未必真有益处。”沙龙期间，心理咨询师胡灏举了个真实案例，某小孩很早就参加早教班学英语，但平时除了看电视没有其他的游戏活动，这导致他上小学一年级后写字速度特别慢，别人放学后作业半个小时就做好了，他要做到晚上9点，加上早教班的作业孩子一般晚上12点才睡觉。结果就是孩子考试成绩不好，一年级只好重读，而且因为压力大孩子晚上经常尿床、梦游。 “乍一看这孩子学习得早，赢在了起跑线上，但其实还没跑几步，他就落后了。 ”

胡灏指出，技能的学习都是建立在性格和思维方式上的，做游戏、讲故事，不仅仅是好玩，也是对孩子创造能力、想象能力、语言能力、动手能力的锻炼，这样的孩子日后的学习能力更强。另一方面，早教应该根据孩子的兴趣来发展，“只有她喜欢学才不会觉得累。 ”同时注意，切勿因为攀比挫伤孩子的积极性。

建议：让孩子充分感受世界

“让脑细胞接受充分的刺激是早教的主要任务。”资深心理咨询师陈小亚解释，0到6岁的孩子脑细胞正处于分化、建立链接的时期，它准备着接受上万种颜色和声音，如果他长期只能接触到几种颜色，那么其他大量的感受细胞就会慢慢失效，孩子成年之后也就只能识别这几种颜色。

陈老师建议，家长要让孩子们最大限度地多感受具体的东西，让他们去看，去听，去跑，调动耳鼻眼嘴等所有感官去活动自己大脑，而且重点是对大自然的感受，而不是人类已经抽象了的结果的感受。“就好比音乐，‘哆来咪’是人们固定下来的，由这些组成的月光曲、黄河大合唱都只是在模仿月光的感觉，模仿黄河的声音，但它模仿得再好，也达不到亲自去黄河边看到的，感受到的境界。 ”