本报报道过的小嘉、卓悦和婷婷，三个少男少女为何如此叛逆？家长应如何引导他们走出叛逆？对此，克莱因蓝心理文化首席心理师徐凌，针对孩子青春期的变化及家长的应对技巧给出了以下建议。

要学会与孩子做朋友

青春期的孩子要建立自己的权威、尊严，往往尝试攻击家庭的成员。我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中引退，家长与孩子做朋友的家庭反而会相对和谐，孩子学习努力、心理健康，往往也比较有成就。

青春期孩子的价值观有些看起来是很荒诞，但是要倾听他、尊重他，孩子反而会逐渐变成大人，他会慢慢知道自己该干什么，不该干什么。

家长采取检查书包、调查玩伴、偷听电话、偷看日记等方法，只能有两种可能：一种是孩子为了讨好父母继续扮演孩子的角色，产生心理学上称为“退行”的现象，放弃成长的权利，变得幼稚化。另一种孩子会选择反抗，因为他觉得如果我不能挫败父母，我就不能长大。

对孩子好奇保持兴趣

兴趣是对孩子欣赏的态度。家长能做的是提醒孩子，“你内心如何看待世界是你的权利，面对客观现实的时候就一定按规则办事。”这样做就可以帮助孩子形成内心与现实的边界意识，让孩子可以在两个层面来接纳自己。

适当学会对孩子示弱

示弱就是要适时地在孩子面前“装傻”，比如孩子表现逆反情绪，爸爸不让我哈韩，我偏喜欢，看你们怎么办。这其实是在表示我长大了，有了全新的自我，如果我们的父母懂一点教育学或心理学，不压制他，反而认同他，他的逆反心理动力就会瓦解甚至就此终止。

别立即拒绝孩子要求

对于孩子提出的不恰当要求，要学会说：“你的想法不错，很有意思，不过我能问一下你为什么有这样的想法吗？能告诉我你进一步的计划是什么吗？你能告诉爸爸妈妈能帮你做些什么吗？”这样的问题可以帮助孩子澄清自己的想法，如果你一开始就拒绝他，他反而会坚持。