“男孩危机”中最为凶猛的“杀手”是应试教育，各级各类教育中的学习成绩，男生正渐渐落后于女生。李文道透露：“统计发现：1999年至2008年间，高考状元中男生比例由66.2%下降至39.7%，其中，文科状元的男生比例由47.1%降至17.9%，理科状元的男生比例由86.1%下降至60.0%。状元郎已成过去式，状元花则更为贴切。”如今的教育模式限制了男孩的成长需要。李文道无奈地说：“男孩爱动脑、爱挑战、爱运动、爱创新，这些行为倾向都与男孩体内更高水平的雄性激素分泌有关，但这些往往变成男孩们不听话、不守规矩的表现。逐渐中男孩觉得学习不再占优势，特长得不到发挥，性格发展得不到引导，甚至长期在学校得不到正面的反馈，最终造成了严重的伤害，成为应试教育的牺牲品。”
营养失衡：父爱缺失
美国总统奥巴马曾说：“父爱缺失在孩子心中留下的空洞，任何政府都无力填补。”据美国父道组织调查，70%的少年犯出自单亲家庭，60%的强奸犯、72%的少年凶杀犯，70%的长期服役犯人来自无父家庭，90%的无家可归和离家出走的孩子来自无父家庭，75%的戒毒中心青少年来自无父家庭。
面对这样骇人听闻的数据，李文道指出：“现在的家庭教育普遍存在的问题是父教缺失、母教溺爱。缺乏父教使得孩子走向两个极端，一个是胆小如鼠，比如在外面受了欺负不敢做声；一个则是胆大包天，走向犯罪的道路。母教溺爱则成为男孩的爱心杀手，无形地抹去了男孩们的责任感、应有的气魄，使得他们变得软弱。因此，每位父亲请记住：没有哪个男人比蹲下去帮助孩子的时候站得更高。”
应对之策：提高“4Q”
中国男孩四大危机在于学业危机、体质危机、心理危机和社会危机。李文道建议提高男孩的4Q(智商、体商、情商、逆商)：“应对学业危机，需要提高男孩智商(IQ)，父母，老师要永远对男孩学业有信心，创造适合男孩学习的环境，帮助男孩克服暂时的学业困难；面对体质危机，需要提高男孩体商(BQ)，告诉男孩体育不好是废品，让男孩喜欢运动，提高雄性激素水平，并创造条件让男孩获得足够的运动；应对心理危机，需要提高男孩情商(EQ)，告诉男孩真正决定一个人成功与否的关键是情商而非智商，因此，父母给男孩足够的关爱，提高男孩情绪管理的能力；应对社会危机，需要提高男孩逆商(AQ)，告诉男孩抗挫折能力就像人生的疫苗，使男孩成长为男子汉，造就韧性，由铁变钢。”(记者 袁毅 实习生 熊雯晶 图片摄影 记者 熊波)
