在社会竞争日益激烈的今天，面对繁重的学习任务，为什么有些孩子能轻松应对，而有些孩子则做不到呢？是什么原因造成上述差异呢？究其根本只有一个，就是看这个孩子是否具备比别人强的学习能力。学习能力包括两个方面，一个是学习动机；另一个是学习方法。

专家认为，提高孩子的学习能力，需要把握住以下四个关键点，即目标管理、时间管理、情绪管理和自信心管理。

关键点：目标管理和时间管理

对于目标管理，孩子需要懂得区分目标与愿望，会根据目标设立标准和原则，比如SMART原则，为自己设立可以实现的聪明的目标，而不是凭主观臆想设立一些不切实际的笨蛋目标。当目标制定了，还要懂得通过一些操作性强的方法和步骤加以实现，以及掌握对目标进行及调整的方法。

同时，要把握 “时间”原则。比如小学二年级的孩子设立的一个学习目标是用三分钟做完十道五十以内的加减法运算是合理的，而用十五分钟来做就是不合理的，所以要教会孩子管理时间，学会在有限的时间里做有效率的事。会合理安排利用时间，养成事前做好计划，严格按照时间计划完成目标任务的良好习惯。

关键点：情绪管理和自信心管理

有些家长会说，自己的孩子制定了学习目标和时间安排表，可常常是三分钟热度，几天后就坚持不了了；或者遭遇批评而感到挫败，无法解脱。其实，这种现象很普遍，因为人人都有情绪，都会有对某些约定或规则感到厌烦的时候。

在这种情况下，有情绪管理能力的孩子就会运用积极的心理暗示法进行自我激励，从而保证在规定的时间内完成学习任务。

最后一个要点是孩子需要建立良好的自信心。很多家长认为，让孩子拥有自信很难，其实关键在于能不能为孩子自信心的建立创造一个合适的环境以及教授给他们关键的技巧和方法。

每个孩子在学习的过程中，肯定都会遭遇到困难。天生条件优越的天才孩子毕竟是少之又少的，绝大部分的孩子必须通过教授的方式来获得各种能力。所以专家建议，可以通过专业的儿童情商训练让孩子拥有这几项技能。从而提高学习能力，轻松胜任学习任务，为孩子的成长和成功创造加速度。