1.您会干涉孩子交朋友吗？ 会 45.83% 不会 54.17%
2.您为什么会干涉孩子交朋友呢？ 其他 15.38% 怕孩子学坏 42.31% 出于孩子的安全考虑 42.31%
3.您为什么不干涉孩子交朋友？孩子的本性都是善良的，不担心学坏15.38% 让孩子适应各种环境 84.62%
孩子成长的每个阶段都需要朋友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”许多家长都明白这个道理，在孩子的交友过程中也或多或少地进行过干预或指导。作为世界观和价值观都已成熟的过来人，家长在指导孩子交友方面，是一味摆出强硬姿态，干涉孩子交朋友？还是信任孩子，引导孩子在交友的路上越走越宽广？
家长说
张女士：
智障男孩喊女儿“大侠”
由于女儿从小学习就很好，也一直当班长，我经常教育女儿要学会帮助别人：“假如自己有一样东西，要把最好的给别人，帮助别人是一件快乐的事情。”
女儿交朋友我不会干涉，但会密切关注孩子与哪些朋友一起玩。女儿四年级时，班上转来一名北方来的男孩，那个男孩小时候发高烧烧坏了脑子，变成了一个智障孩子。男孩的生活基本上无法自理，身上的异味经常熏得周围的同学想吐，所以班里的同学都不跟他玩。我与女儿的班主任是同学，了解此事以后，我觉得女儿作为班长，有义务帮助这个男孩，就耐心地与她长谈，希望她能够在学习和生活上帮助那个男孩。我觉得男孩很老实，本质不坏，就是智力比较低下，我希望让女儿来影响他而不是他会影响我女儿。女儿也欣然应允，主动与他同桌。
每天放学后，女儿都跟他一起做功课，监督他听写和默写，把书上的例题反复跟他讲解。尽管他每次只能做对很少的题，但我们都不停地鼓励和表扬他，由于他智力上的原因，我们不能要求他跟正常的孩子那样考高分，别人能考100分，他能考到50分都是不错的。在这些赞扬声中，他慢慢地进步。女儿也耐心地跟他说要养成良好的生活习惯，每天要洗澡，要把书桌整理干净等，他比较听女儿的话，会按照她说的做。但是班里的同学还是不太愿意跟他玩，后来女儿与班主任商量，决定开一个班会，专门把男孩的优点和缺点列出来，让同学们一起来帮助他进步。经过那次班会，班里的同学开始接受他了，大家发现尽管他有点“傻傻的”，但是长得又高又健壮，于是就安排他负责抬课间餐，班里有什么活动只要是涉及体力活的都让他做，目的是希望他能尽快融入到集体活动。老师也让他去参加武术兴趣班，每天他练完武术，出了一身汗，甚是畅快淋漓。
女儿与他同桌三年，俩人建立了深厚的友谊，直到现在他们都是非常要好的朋友，他什么事情都跟女儿商量，经常喊女儿“大侠”。在大家的帮助下，这个孩子去年考上了大学。我觉得他有这么大的进步是大家共同努力的结果。
女儿从小也遇到过调皮捣蛋、爱打架的所谓“坏孩子”，但她能够在与他们交往的过程中学会与他们相处。女儿高中去了美国做交换生，我并不担心她在外面会受人欺负，因为我知道，女儿在遇到坏人的时候知道如何去面对和应付。
秦女士：从小就教孩子别站错队
儿子从小就很乖，所以刚开始我没太在意孩子交友的问题。可儿子小学三年级时，有一天回家，我发现他说话时不时带着脏字，甚至爆粗口。我批评了儿子，叫他不要说脏话，但儿子反而问我：“我没说脏话啊。什么是脏话？”我意识到问题的严重性，怕孩子在外面学坏了，觉得有必要了解孩子都跟哪些朋友一起玩。后来我了解到孩子的几个好朋友都不是大家眼中的乖孩子，喜欢打架、骂人、经常上课迟到等。我觉得孩子小时候是非观念比较薄弱，分不清楚什么行为是好，什么行为是坏，家长在这个时候就要进行正确的引导和干涉，让孩子从小走上正途。
晚上孩子做完作业，我就耐心地跟他谈话，问他：“你觉得你那些朋友每天打架好不好？”儿子说：“不好，经常会挨老师批评。”我又问他：“你希不希望老师经常批评你呢？”儿子说：“不太愿意，老师除了批评还会让他们在教室门外罚站。”我发现其实儿子内心还是希望成为好孩子，于是我就引导他：“那你以后不要跟那些爱打架、爱说脏话的孩子玩，多和班里学习好、品德好、性格好的孩子交朋友，从他们身上多学些优点。”儿子点头表示赞同。后来儿子就没再跟那些爱打架的同学玩，他也很听我和老师的话，跟班里学习成绩好的同学交朋友。儿子现在学习成绩也不错，很懂礼貌，我身边的朋友都夸他是个好孩子。
男孩子在小学时很容易学坏，如果发现了孩子有不好的言行一定要及时加以制止和引导。儿子的表哥从小一直是大人眼中的乖孩子，中考时发挥失常考进一个普通高中，他在高中交了一些不好的朋友，现在跟小时候判若两人，经常动不动就打架、爆粗口。我一直都比较赞同“你身边的人是什么样，你就是什么样的人”这句话，所以为了防微杜渐，家长应该从小就教孩子站在正确的队伍里，这样他才不会学坏。
孩子有话说
●阿翔(三中，初三学生)：我爸妈经常会叫我跟学习好的同学玩，但跟我玩得好的成绩都很一般。我喜欢跟活泼开朗的同学交朋友，他们性格阳光，容易相处，也和我一样爱踢球，我们相处得很开心。班里学习好的同学都不太爱玩，感觉他们都挺高傲，我跟他们玩不到一块儿。尽管爸妈经常在我耳边叮嘱，但我仍旧我行我素，反正我不耽误学习，他们也拿我没办法。
●小莹(培英中学，高二学生)：我爸妈从没干涉我交友，他们很信任我，不会担心我在外面学坏。我从小就当班长，现在也在校学生会任职。我觉得家长不要干涉孩子交朋友，不要把孩子的朋友分等级。我现在朋友很多，与他们相处得也很融洽。
●沛沛(七中，初二学生)：我爸管我很严，每天放学回家都要我汇报在校的一切情况。我很烦老爸问这些问题，更烦的是他每次都不忘教育我要跟成绩好、品德好的同学一起玩，这样才能学习别人的优点。我其实很叛逆，爸爸说什么我就点头说好，但在学校里我会把他的话忘得精光，他让我不要跟成绩差的同学玩，但我觉得他们很有趣，也够义气，所以经常跟他们打成一片。我讨厌家长的干涉，越干涉我就越叛逆。
过来人说
丁丁：爸妈要我只跟成绩好的孩子玩
我和婷婷从幼儿园开始就是好朋友，从小班到小学四年级一直是同班同学，小时候我们一起上学，放学也一起回家，几乎无话不谈。由于她性格比较开朗，喜欢表现自己，所以小学一直当班长。三年级以前她学习都非常好，可是到了四年级退步得比较厉害，而我的成绩却越来越好，每次都是班里的前三名。爸妈发现婷婷学习退步了，就跟我说：“她太爱出风头了，当班长管的事情太多，分了心，所以成绩退步了，你少跟她玩，你应该多和班里成绩比你好的同学玩，这样你才能进步更大。”
我小时候一直都很乖，觉得爸妈说的都是对的，所以就有意疏远了婷婷。跟班里成绩比我好的小环很快打成了一片。上了初中和高中，我的好朋友都是学习成绩好的，跟他们在一起确实能学到一些优点，但我们交流更多的似乎只是学习。高中毕业后我就比较少跟那些朋友联系了，现在大家都天各一方。到了大学，我发现有一些成绩比我差的同学其实特别重情义，很仗义，跟他们在一起交往也很轻松。但我从小就习惯了戴着有色眼镜看人，所以对朋友总是会分类，不知不觉中还是倾向跟学习成绩好的同学交朋友。
现在大学毕业了，那些成绩好的朋友也比较少跟我联系，反而有一个成绩很一般的朋友会经常问候我，对我也特别体贴和关心。我后来反省，觉得自己从小就被父母灌输了功利的思想，交朋友的目的不纯粹，其实每一个人身上都有自己的闪光点，学习好的孩子不一定什么都好，也许他们把很多心思放在学习上，对于友谊不是那么地珍惜，而有些孩子可能学习成绩不是很好，但对朋友却是有情有义。明白了这点以后，我现在交朋友明显改了很多，会结交不一样的朋友，也会去发现他们身上的优点。今年春节前，我主动联系了婷婷，虽然她现在工作很一般，但她对我还是像小时候一样，把我当知心朋友，我当时真的很感动，想想自己以前有意疏远她，但她却对我始终那么好，我真的挺无地自容的。
琪琪：每个朋友妈妈都要“查户口”
在交友这个问题上，我和妈妈的想法存在很大分歧。小时候，妈妈对我交友方面的控制非常严格。记得小学的时候，刚进学校，同学之间都互不相识，这个时候如果能结交到很好的玩伴，我觉得是一件很幸福的事。我是个很开朗的小孩，所以很幸运地交到了一两个朋友，自己也觉得很骄傲，放学一见到妈妈就向她炫耀，但妈妈的脸色并不好看，我也有些摸不着头脑，等我讲完，妈妈就开始不停地向我发问了。先是问朋友的姓名、性别，接着就是家庭住址、家庭情况、父母的职业等，这让我着实有些招架不住。毕竟只是第一天认识，我不可能了解得这么透彻，而我在交朋友时也没有想过要问得这么清楚。但妈妈还是不依不饶，教育了我一通，说：“问清楚这些情况，以后你回家晚了我们才知道到去哪里找你。而且你跟家教好的孩子玩我们也放心，你才不会学坏。”
我当时真的很不解，但觉得大人的话应该听。渐渐地，随着年龄的增长，结交的朋友慢慢增多了，由于妈妈每次都要询问，所以我慢慢养成了认识一个新朋友，就对人家刨根问底的习惯。到了高中，有了很多知心朋友，在平时的聊天中，她们也会问我为什么刚和别人认识就要像人口普查似的把家庭情况调查清楚，并且批评我交友目的不纯粹，我自己也深有同感。就这个问题也和妈妈交流过，但妈妈的回答总是说为了我的安全着想，而且孩子的成长环境很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”云云。
其实我很理解老妈的担心与顾虑，但也觉得她的标准有点过了，我觉得人在社会中会碰到各式各样的人，这是不以我的意志为转移的，就算遇人不淑也不是我能够避免的。或许小时候在交朋友的过程中会吃点亏，但这对以后的成长是有好处的，当然自我的把握也很重要，自己必须要有清楚的认识，哪些人可以深交，哪些人只能泛泛之交，这些都要在慢慢的交友中积累和总结。所以我认为家长的保护是必要的，但是一定要把握好度。
每个孩子都有优点
《毕业生》：孩子们交朋友，家长会干涉吗？
丹妮雅：每个孩子都有各自的优势和劣势。我家孩子曾经和一个学习很差而且有很多坏毛病的同学交往，我儿子说那同学确实有很多毛病，但对他很好，很讲义气。他自己能够正确处理交友的问题，家长为什么要干涉呢？
鱼：我儿子宿舍有三个学习成绩很好，另一个就很差，但四个孩子都很要好，成绩差的这个同学爱运动、感情细腻。三个成绩好的孩子在学习上一直帮助他，还经常鼓励他。我觉得他们在帮助别人的同时，也提高了自己，所以家长没必要干涉孩子交朋友。
moon：其实家长也比较难干涉孩子交朋友，只能适当地进行引导。我小孩有一些不好的习惯，比如爱玩电脑、不喜欢运动，我希望他能交一些互补性格的朋友。在学校希望他与成绩好、品德优秀的孩子交朋友。因为学习好的孩子都比较努力，自觉性比较高，希望他能学习别人的优点。另外我不想他与社会上那些有不良行为的人交朋友，怕孩子学坏。
棋子：我觉得孩子小，是非观念不强，怕学坏了，所以会干涉孩子交朋友。青春期的孩子特别反感父母的说教，所以在这以前要培养孩子良好的性格，交些好的朋友。我希望儿子和一些性格开朗、重情义、尊老爱幼、没有不良行为的人交往。
Sabrina：我会关注儿子交友的人品，给他划定界限，哪些人是学习上的朋友，哪些人是可以深交的朋友，什么样的行为要学会SAY NO等。损友给孩子的负面影响非常大，他们一般都爱打架、逃学；对环境、社会的敌视等，所以在一开始就要杜绝跟这样的孩子交朋友。
▲专家说法
孩子交友，家长别包办
■特约嘉宾：詹文龄，教育专家，教育部更新教育观念报告团成员
把交往的舞台还给孩子
人是群居动物，交朋友是孩子的天然兴趣与本能，如果儿童没有这种天生的交往本能，人类就没有发展前途。尤其是现代社会，越来越需要合作。据统计，一个人一生的成功，人际关系要占85%。因此孩子交友就显得尤为重要，而且越早越好。
现在的父母，对孩子的交友问题干预太多，尤其是独生子女家庭。有的父母怕孩子交友不慎，采取严格控制的方法，致使孩子错过了交往能力形成的最佳阶段，形成了心理残疾。孩子成长的环境不是真空的，更不是父母可以预设好的，是完全不确定的。孩子正是在与各种不同的人的交往过程中(包括吵嘴、打架)，才能积累经验和教训，这些都是有利于孩子成长的人际关系资源。
高压下孩子或隐藏自己
家长是孩子的监护人，对孩子的交友问题要密切关注，因为随着孩子的成长，朋友对孩子的影响会越来越大。有的孩子宁可得罪父母也不愿影响朋友关系。但孩子年龄小，经验不足，尤其是青春期和网络时代，更容易出问题，非常需要父母老师的及时引领和点拨。在这个过程中，父母不可操之过急，更不能主宰孩子的交友，实际上也无法主宰，因为孩子对付强制父母的办法，是把真实的自己隐藏起来，父母得到的只是一个虚假表现，这样就不可能真正了解孩子，更不能正确地解决问题，是非常危险的。
父母一定要做孩子的知心朋友，敞开心扉与孩子聊天，孩子也会把心里的疑惑和成长的烦恼与父母交流。因此与孩子聊天应成为父母经常的习惯，这个“聊天”是平等的、互相的，而不是居高临下的。聊什么呢？聊心灵问题———聊嫉妒，聊仇恨，聊自卑，聊虚荣，聊善良，聊友情，聊正直，聊宽容，聊分享……不断地帮助孩子耕耘心灵的花园，把杂草除掉，让阳光照进来。(记者 何宁 实习生 林小琪/文 班霸/绘)
