我曾在某小学为家长们授课《如何与孩子沟通》。课后，家长们将我团团围住，纷纷就自己教育孩子过程中的困惑问题向我咨询。其中一位家长问道：“我爱人总跟孩子说‘我没能耐，就等你长大了给咱家挣钱了’。您觉得这样说行吗？”现场许多家长也随声附和：“我们也总爱和孩子说这样的话，觉得这样说可能会让孩子更努力。您说我们这样说对吗？”

面对家长们的疑问，我从心理学方面给家长做了分析和解答。家长对孩子说这样的话，不仅不会激发孩子的干劲，反而会有消极影响，具体来说，体现在两个方面：

一、破坏了孩子心目中的情感权威。孩子从小在家庭长大，血缘关系决定了孩子所需求的吃、喝、穿都从家长那儿解决，孩子和家长的感情最深。孩子年龄越小，感情越深。随着孩子年龄的增长，接触面的广阔，有些感情会发生转移。但是总的来看，孩子在童年时期和家长感情最深。心理学研究表明：感情越深，影响力越大；感情越浅，影响力越小；没有感情则没有影响力。家长与孩子之间的感情所形成的影响力在心理上有一个专用名词叫“情感权威”，年龄越小的孩子在感情上越认为父母是权威。因为情感权威，孩子相信父母是了不起的，能听进去父母的教育。当孩子突然听见他心目中的情感权威说出“我们没用”“家长是废物”这样消极的话，孩子心目中的权威瞬间遭到破坏，直接导致家长对孩子的教育作用下降，使孩子不听从大人的话，严重的还会导致孩子自暴自弃，失去前进的动力和方向。

二、会使孩子以消极的认知作为思考的参照物，导致负面的思考结果。人在思考时，容易出现一个现象，就是把他所思考的问题与他头脑中原有的信息联系起来，这种信息与他所思考的问题并无必然联系，却往往决定他思考的方向和结果。这种现象心理学上称为“锚定”。例如，商品广告在推出商品之前一定要描绘一番美妙的景象：蔚蓝的大海、金黄的沙滩、快乐的人群、金碧辉煌的建筑……在人们接受了这些信息后，迅速推出商品，观众就会将商品与这些本来无关的图像产生锚定，从而产生购买的决定。家长说消极的语言，会让孩子在头脑中形成消极的信息，当遇到学习困难要决定如何做时，就会与大脑中这些消极信息产生锚定，从而采用消极逃避的办法，进而影响到孩子的学习进步和发展。一旦形成这样的习惯，就会形成思维定式，不易改变。因此家长要特别注意在孩子面前不说消极的话。

这时，又有一位家长提出问题：“我的孩子问我‘我们同学都有汽车接送，怎么咱家没有’？以前我回答孩子‘你爸你妈没能耐，就看你的了’。今天听您这么一说，我才知道不能这么说，那以后我该如何回答呢？”“请问您是做什么工作的？”“我在夏利公司。”“那您可以说，虽然咱家没有汽车，可是他们开的汽车都是妈妈生产的。”这样，以积极的方式回应了孩子的问题，既巩固了情感权威，又促进了孩子以积极的思维产生锚定。

在用积极方式回应孩子时，有两个注意事项特别要提醒家长：1、家长应注意在用积极的方式回答了孩子的问题之后，可以连接孩子强势方面的表现，使孩子更能意识到自己的优势所在。例如，家长说完上面的话，可以说一句：“没有汽车接送，你不是也每天到校很早吗！”切忌与孩子的弱势连接，例如，爸爸回答：“他们的汽车都是妈妈生产的，但你的数学这么不好，将来怎么给我们买汽车？”这是最忌讳的一种连接。2.父母对孩子的态度要一致，不能爸爸说完了，妈妈说一句：“别听你爸爸的，咱家就是没钱。”这样的教育很难有效果，父母需要经常沟通，协调一致，才能互相配合，利于孩子的成长。

希望每一位家长都能提醒自己注意，不在孩子面前说消极的话，让孩子拥有积极、正面的思维方式，这将造福孩子的一生。文/刘春琳(儿童心理专家)