快乐的暑假渐至尾声，新的学期即将到来。很多家长反映，孩子们暑假玩得心都收不住，有的甚至连暑假作业都没完成。怎么办？看看这些家长有啥高招。
走进幼儿园 融入“小世界”
□郭雪强(河北邯郸)
女儿两岁半，9月就可以进幼儿园了。孩子从小一直跟爷爷奶奶住在农村老家。虽然在衣食起居方面被照顾得无微不至，但是也产生了许多令我们头疼的问题，比如，没有养成良好的卫生、饮食习惯，不懂得人际交往，特别任性等。
走进幼儿园，女儿将从熟悉的、相对自由的环境走进陌生、有约束的环境，我想她心理上一定会有很大变化，所以做了一些准备。
首先带她去幼儿园，玩那里的玩具、滑梯，跟小朋友们接触，看那么多的小朋友手拉着手高高兴兴地做游戏，连续去了几天，后来她都主动要求去幼儿园了。
然后纠正她的不良习惯，按时睡觉，按时吃饭，饭前便后要洗手，每天听音乐，看画册，见到邻居要礼貌地打招呼，有什么要求开口说话而不是哼哼或者哭。
此外，多鼓励她和小区的其他小朋友接触，在和别人的“交往”中，学习互爱、分享的品格，让她意识到人与人、自己与集体的关系，并学会恰当处理这种关系。
家长有耐心 收心有技巧
□路光汉(湖北仙桃)
就要开学了，眼下，家长不得不面对的便是孩子开学前的“收心”工作。假期后的状态调整，不仅是对孩子，就算对家长，都是一个巨大的挑战。让儿子从暑假的松散悠闲，迅速转换到新学期的井然有序，这是迫在眉睫的大事。
我翻出了闲置了近两个月的闹钟，重新将闹钟定在学习日的清晨7点，而不是像往常一样任儿子睡到日上三竿。头几天，儿子舍不得离开床铺，甚至在我不绝于耳的呵斥中，依旧能美美地享受回笼觉。不过，次数多了，儿子开始适应早起，在小区广场晨练后，便会乖乖地享用丰盛的早餐。由于一天的生活还是在家里展开，早起的儿子有小小的委屈，不过还是开始适应新的“生物钟”。
儿子在家中的活动，不再是信马由缰。在对应的课堂时间，我只允许儿子温习上一学期的课程，或预习新学期的课程。课外读物只能在午间或晚间阅读，并要求写相应的读后感。至于娱乐的时间也开始控制，一过电视台的黄金时间，无条件上床睡觉。
此外，我还鼓励他给老师、同学打电话，提前预热感情。儿子是个内向的孩子，在我帮助他“收心”的过程中，他渐渐地少了些笑容。不过，跟熟悉的老师、同学交流后，那种学校的温暖开始涌上心头，他顿时也变得快乐多了。
其实，让孩子假期之后收心并不难，家长只需要付出一些耐心、掌握一些技巧。
陪儿子战胜“开学焦虑”
□徐丽霞(广东中山)
新学期在即，可儿子却出现厌食、倦怠和焦虑的症状。
假期的前部分，他只顾玩乐，作业落下不少。如今，我看着他怏怏不乐的神情，再看他堆积如山的作业，不由得跟着焦虑起来！我心里烦躁，嘴巴就开始喋喋不休。儿子看电视、玩电脑、想去公园玩，我都像巫婆一样数落他。
我以为全面封锁儿子的玩乐时间，他就会乖乖地把时间和精力转移到学习上来。可是我错了，我越强调学习，越不给他玩乐的机会，他越抗拒，情绪越焦虑。
我想起自己少年时期，贪恋看武侠小说，学习一落千丈，父亲不打不骂，只是默默地借来一柜子武侠小说，要求我十天内全部看完。我开始欣喜若狂，可后来，一看到那一柜子厚厚的书，头就没来由地痛起来。父亲用“以毒攻毒”的方式，戒掉了我的毛病。
我冷静下来，和儿子一起拟订了一张作息表，罗列了他每天玩耍和做作业的时间。我帮他把堆积如山的作业分解成几部分，每天完成一部分，到了开学那天，正好全部完成。这个作息表，儿子很乐意执行，他每天认真地做好作业，然后心安理得地玩耍，一切井然有序，而我，再也不用像个老巫婆那样，喃喃地对他大念咒语。
劳逸结合，张弛有道，我帮儿子战胜了“开学焦虑”。
作业没完成 专家来支招
□俞晓琴(江苏苏州)
笔者邻居的孩子开学后就要上高三了，为了在全面进入高考准备之前放松一下，这个假期他为自己安排了长途旅行。旅途非常愉快，也学到了不少东西，孩子觉得很满意。回家之后，妈妈又给他报了课外补习班，提前预习高三的课程。所以即将开学了，他的假期作业才写了不到四分之一。
为此，专家建议，那些在假期最后阶段作业还没完成的学生可以借鉴以下建议：
第一， 做好计划。通常在假期尾声集中补作业的学生，其计划性较弱。建议这部分学生在“突击”补作业之前，先做一个计划，对每天写多少、完成哪些科目做好计划，有利于在剩下的时间里提高完成作业的效率和质量。
第二， 端正态度。学校布置的假期作业通常以基础知识为主，难度不大，所以经常被学生忽视。专家认为，在假期尾声，学生应认真完成暑假作业。因为学校老师授课都是有计划的，假期作业往往起着承上启下的作用。认真完成暑假作业，有利于开学后迅速进入状态。
