北京市昌平实验小学位于回龙观文化居住区，2000年8月建校，是区政府主办，区教委直属公立学校。目前，有24个教学班，在校生900人。建校以来，经历了不断与时俱进改革创新促进内涵发展的十年。不仅实现了优质发展，教育特色也越发凸显，教育品牌正逐步确立。

在办学理念上，我们秉承“教育要使儿童适应未来和谐发展需要”这一理念，以三全教育(面向全体学生，全面教育学生，使学生全面发展)、主体性教育，(着力培养学生的主动性自主性创造性)和可持续发展教育理念指导办学行为，努力实现培养具有“善待自己健康生活，善待他人平等合作，善待自然和谐发展的人文素养，主动健康全面和谐可持续发展的现代文明人”的育人目标。

在学校管理上，我们坚持“育人为本”，围绕学校育人目标的达成，集约各种教育资源为实现培养目标服务。坚持科学管理民主管理制度管理的统一，正在实现由集约粗放型向集约精细化的转变。

在教师队伍建设上，我们坚持面向全体以“学习型组织建设与校本培训校本教研相结合；学以致用与实际工作相结合”学研用一体，学思知行统一，大面积提高教师的专业化水平以适应人才培养目标的需求。

在课程建设上，我们以新课程理念、多元智能理论、建构主义理论和可持续发展理念为指导，围绕育人目标的达成注重教育内容方法创新。

在学校环境建设上，不仅注重VI的整体和谐而且强调人文化、生态化、学习化、现代化，着力打造适合儿童发展物质环境。

在办学规模上，我们由建校之初的112人7个教学班发展到最多时1100人30个教学班，2010年我们恢复到24个规划标准班额，在校生900人左右。

在教育特色上，我们为学生一生幸福着想追求人文教育特色，在正确处理人与人人与自然和人自身三者的关系教育训练中，以培养现代文明人为目标着力提高人文修养境界水平，特别在2004年以后基于可持续发展教育思想的引领，我们将人文教育具体化，培养具有“三个善待”人文素养的价值观念、思维方式和行为表现，让学生拥有全球视野、包容胸怀、适应能力和成功自信。给孩子们最好的未来的事业追求，以人为本的学校管理，健康合作和谐的校园文化，做最好的自己的“百合”信念，眼界、胸怀、能力和自信的适应力培养，使学校人文教育特色日益凸显，正在成为当地中国传统文化传播中心、体验教育中心、可持续发展教育研究中心。

在教育成效上，教学质量我们保持了昌平连续质量检测十佳学校的称号，北京市质量抽测也达到市领先水平；此外我们还是北京市艺术教育特色校、北京市德育先进学校，全国可持续发展教育示范学校、全国节能减排示范学校、北京市健康促进学校、北京奥林匹克教育示范学校、北京市百所操先进学校、北京市节约型示范学校、昌平区全面实施素质教育先进学校。

在教育资源建设上，我们注重区域资源开发和合作网络建设，不仅开发家长社区资源为学校服务而且实现资源共享为社区发展和文化建设服务。