7月10日，某学校的暑期托管班，孩子们做游戏。新京报记者 李飞 摄
7月13日，北京120万中小学生迎来为期一个半月的暑假，暑期学生如何度过？他们的暑假作业又是什么？通过调查，记者发现，除了常规的练习题外，不少学校在暑假作业上大胆创意，“每天锻炼一小时”、“做求职简历”等都成为暑期作业。
此次调查涉及小学、初中和高中的学生，所选取的学校涵盖重点校、普通校和私立学校。在调查中记者发现，学校布置的暑期作业其实并不是很多，但家长帮学生报的各种补习班、培训班依然使学生的这个暑假并不轻松。
声音
“每个学校多少会留一些暑假作业，量大量少各个学校不太一样。”北师大实验中学学生处副主任孙明杰表示，学校留暑期作业，是因为学习是个循序渐进的过程，如果一个多月的时间让学生完全不摸书本、不写字、不思考，将打乱学生的学习习惯。
对于暑期很多家长为学生报培训班的现象，孙明杰认为，暑假是学生全面调整的一个机会，学生可以利用这段时间反思前一段学习的不足和经验，“对不足之处进行弥补，例如上学期某一科目学得不是很理想，可以利用暑假进行调整。”孙明杰称，她不赞成家长利用暑假期间盲目给学生报各种培训班，应该根据学生的实际情况有选择地报班，“如果学生某一学科‘学有余力’，也不禁止他们报培训班。”
人物：小尹 学校：北京温泉中心小学 年级：小学二年级
最“小儿科”作业
每天口算练习一页
语文是一篇作文《在暑假里最难忘的一件事》；另外，每天抄写字表里一行字；数学：每天口算练习一页、珠算练习一页。
【暑期安排】
古筝·拉丁舞·游玩
这个暑假，小尹的妈妈为她报了两个培训班，一个是古筝班、一个是拉丁舞班。母亲称，报班跟小尹事先商量过，都是小尹自己想学的内容。培训班学业结束后，8月份，父母决定带小尹到外省游玩。妈妈介绍，期末孩子压力很大，每天都要写一张卷子，暑假主要想让孩子放松一下。
人物：小胖 学校：史家小学 年级：小学四年级
最“轻松”作业
网上参加夏令营
语文、数学分别是一本约40页的作业册。英语作业有两项，一项是抄写单词，一项抄写上学期的课文。学校还要求积极参与北京市德育网中小学夏令营活动。
【暑期安排】
辅导班·辅导班·辅导班
妈妈给小胖报了一对一辅导班，从7月13日开始上。一天两小时，课程有语文、数学、英语，妈妈称，这是为了给小胖巩固上学期的基础、预习下学期的新课程。“三四年级是分水岭，四年级要拔高了，基础不好四年级可能跟不上。”辅导班每节课120元左右，一个暑假需要花费数千元。
人物：小花 学校：遂安伯小学 年级：小学二年级
最“残忍”作业
罚抄期末考试错题3遍
语文作业有8个单元的看拼音写词语，15天的阅读短文；数学要把期末考试的错题抄3遍，每天20道口算题。
【暑期安排】
托管班·托管班·托管班
小花的爸爸和妈妈都很忙，因此在暑假给小花报了托管班。托管班负责看着孩子写作业，老师还负责带小花复习上学期的课程。每天8点送去，下午可以五六点钟接走。“她放暑假了，可我们大人没时间管她，她自己在家就是看电视。”小花的妈妈解释说。
人物：小玉 学校：北师大三附中 年级：初中二年级
最“头疼”作业
所有作业中数学占半
语文、数学、英语、物理、体育五科汇编了一厚本暑期作业。其中数学所占比例最大，几乎占到暑期作业的一半左右；语文的暑期内容主要是古文和诗歌等的背诵28篇，其中还有10篇古文需要译成现代文，此外还包括阅读练习、听写等。
【暑期安排】
书法·探亲·预习
小玉的暑期主要用于写作业和练习书法。准备在7月下旬到8月上旬到外地爷爷奶奶家散散心，回来后预习初三课程。小玉的母亲今年暑期不准备再给孩子报培训班。
人物：小朱 学校：分司厅小学 年级：小学四年级
最“爽歪歪”作业
每天一小时体育锻炼
语文、数学分科有暑假作业，英语复习所学内容，预习下学期课程；摄影或科技作业任选其一，摄影作业要求收集暑期中的情况拍摄记录；科技作业要求上交科技小发明或环保作品等；每人上交一篇硬笔书法作业；一篇600字作文；每天锻炼一小时。
【暑期安排】
夏令营·艺术团·剧组
13日至16日，小朱参加了一个教育部门组织的面向全市的夏令营活动；7月将参加一个表演艺术团的排练；8月还将参加一个剧组的拍摄。其间，小朱还将抽空出去游玩。
人物：小郭 学校：北京爱迪学校 年级：高一年级
最“急吼吼”作业
做一份求职简历表
语文作业是从教科书中任意选取一课，做一个教案；数学作业给了一道题，题的大体意思是一个竞走比赛每分钟走多远，学生亲身实践后进行计算；商务作业，给了一段招聘背景：某个公司要招聘3个职位，你喜欢哪个？要求学生做一个求职简历表。
【暑期安排】
作业·游玩·作业
小郭说，暑期父母没有给她安排活动，也没报培训班。她决定随性享受这个假期，先完成一部分假期作业，然后去父母在外地工作的地方游玩，然后回京完成剩余作业。
■ 专家说法
应利用暑假多培养亲子关系
北京中小学心理咨询中心主任温方表示，暑期上不上补习班应“因人而异”，首先应征求孩子意见，“孩子如果不接受，即使家长花了钱也得不到效果。”另外还应该征求孩子老师的意见，温方说，老师最了解学生的学习情况，可以提供很好的建议。
温方建议家长，平时工作忙，很少有时间跟孩子沟通，可以利用暑期培养亲子关系，帮助学生锻炼自我管理能力。“通过一块儿做家务、旅游等方式多产生一些共同语言。”
对于学生，温方建议，学校留暑假作业的目的，是为了保持学生学习的感觉，如果学生暑期不合理安排作息，前半段时间疯狂玩耍，到暑期最后几天才开始赶暑假作业，将不利于调节“假期综合征”。
■ 国外情况
日本
初三高三也补课
据一名在日本的中国留学生介绍，日本中学生也有暑假作业。不过，与中国不太一样的是，假期中会有很多日本学生去打工，高中生打工多一些。许多学生也会利用假期游玩或参加社团活动。
日本升学压力大。初三和高三的学生，很多都会上私塾补课，有的孩子还要上好几个课程。有的学生还要去参加一些才艺课程的培训。在日本，也存在对中小学生假期被补课占据的讨论和批评。
美国
多参加义务活动
据统计，美国12岁以上青少年六成以上参加过各种义务服务活动。
美国小伙子迈克介绍，美国中小学生的假期以休息放松为主，游玩或度假。迈克念小学时没有暑期作业，但高中会有。很多高中生都会利用假期出外打工。一般情况下，美国父母不会让小学生在假期去额外上课。不过，亚裔父母会更为严格。很多亚裔中小学生会在假期学其他技能，如钢琴、游泳、芭蕾、学中文等，像“虎妈”这样的亚裔妈妈在美国并不罕见。
本版采写/新京报记者 杜丁 王佳琳 饶沛 储信艳
