在北京学院路西侧的中国矿业大学深处，不时传来少年的朗朗读书声。循声而去，展现在眼前的是一所不知不觉中已走过五十年的完全中学——北京矿业学院附属中学。

五十年的风雨洗礼过，五十年的艰辛磨砺过，五十年的奋斗见证过……3月26日，矿院附中在明媚的春光中迎来了建校五十周年校庆，学生们用多彩的艺术表演向新老校友和社会集中展现了学校教育教学成果。

多年来，学校本着“真爱每个学生，为每个学生的发展提供优质服务”的办学理念，倡导“严谨、求实、和谐、进取”的校风，形成了“以人为本、教师善教、学生会学、教学相长、求真务实、开拓创新”的办学特色。

德育是立校之基

2009年11月，是学校高一年级的“班级志愿服务月”，高一(1)班的同学们以“感恩父母”为主题，特别制作了小短片，在每个班进行播放展示，通过一个个感人的小故事向同学们深情讲述了“感恩父母”的意义，许多老师和同学都流下了感动的泪水。

“班级志愿服务”是矿院附中开展“学生主体性发展德育”研究所做出的有益尝试之一。此外，学校还积极开展诚信考试、诚信作业、诚信课间操、诚信服装发型等诚信教育活动，教育学生诚实守信、学会做人；以模拟法庭为突出代表的安全法制教育提高了学生的自我保护意识；丰富多彩的学生社团活动和校外实践，展示和发展了学生特长。

真正的教育是激发学生进行自我教育的教育。学校充分发挥学生的主体作用，让学生通过自主管理，培养自我、发展自我、完善自我，使学生得到全面发展、和谐发展、个性特长充分发展。

教学是强校之本

4位北京市“紫禁杯”班主任，26名高级教师，39名一级教师，区校两级学科带头人、骨干教师49名……矿院附中拥有一支爱岗敬业、无私奉献、业务精湛、富有朝气、追求卓越的教师队伍。在日常工作中随处可见、形式多样的教学研讨活动，已经成为学校一道必不可少的风景。良好的教育教学环境也促成学校青年教师快速成长。

矿院附中每年都举办青年教师教学竞赛，并坚持集体备课、以老带新、师徒结对等方式，不断提高青年教师教学基本功；通过实施领导、教师听评课制度，及时发现和解决教学中的实际问题；注重培养区校两级学科带头人、骨干教师，不断提高教育教学水平。

科研是兴校之路

2006年，“五种成功学习法”的推广成为学校教育教学特色；2007年北京新高中课改以来，学校开设了六大类一百余种校本课程，大踏步迈入“北京市普通高中新课程改革实验样本校”行列；2008年，“课堂观测”转变观念挑战课堂质量，学校大步迈入北京市教育科研先进学校行列……

这些成绩的取得源于矿院附中多年来对教学科研工作的重视，坚持“以人为本，科研兴校”。

以课题带科研，以科研促教改。学校以“课堂观测——课堂教学反思”为主要抓手，将科研活动深入课堂教学第一线；学校鼓励教师写教学反思、教育日记、教育案例等，调动了教师研究思考的积极性；学校承担了市级课改样本校开展研究性学习的实践探索、环境人口与可持续发展教育(ESD)课题、中英学校发展计划的研究等10余项国家级、市级、区级课题，并开展了30余项校级课题研究，真正解决了教育教学中的实际问题。此外，学生的多项研究课题也多次荣获各级各类奖项。

奋斗孕育着艰辛，艰辛带来了希望。教师的专业发展、学生的全面发展推动了教育教学质量的显著提高，学校的社会声誉不断上升，被评为“联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育项目实验学校”、“全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位”、“国家教师科研基金‘十一五’规划重点课题科研先进单位”、“首都国庆60周年群众游行优秀组织单位”、北京市“文明礼仪示范学校”、“基础教育科学研究实验学校”、“教育科研先进学校”。