统一的T恤衫、统一的背包拉杆箱，随着()、中考陆续结束，北京首都机场国际出发大厅又开始出现像往年暑期的场景：全国各地在校中小学生、大学生一批批奔赴世界各地修学、游学。

炎热的暑假到了，与天气一同变热的还有林林总总且收费昂贵的海外游学。据首都机场统计，近三年的暑假，出境人数逐年创新高，其中学生因海外游学而出境的拉动率最高。今年暑假，到美国、英国、澳大利亚等国家的机票甚至出现了一票难求的情况。

按主办者的说法，所谓海外游学，是送孩子到国外参观世界名校，与国外孩子共处，既游也学，很有意义。不可否认，孩子到国外游学可以开拓视野、增长见识。特别是对准备将来出国学习的孩子而言，是对未来 () 生活的一次探路，对国外生活有一个初步的印象和了解。但现在的问题是，一哄而上的海外游学，往往偏离了初衷，“热”得不正常。

从心态上看，跟风现象普遍，攀比情结严重。笔者同事的女儿今年暑假去英国游学。他说，本来没打算让孩子去，但经不住女儿多次央求，“她说好多同学都出国去了，她也想去。而且，周围邻居和单位同事的孩子也有不少出去游学过了”。据了解，一些家庭经济本身并不宽裕，可为了让孩子“有面子”、“长见识”，硬是打肿脸充胖子，让孩子“国外走一回”。

从效果上看，往往名不副实，“游”大于“学”，甚至只“游”不“学”。目前，一些海外游学团除了打上“游学”的标签外，安排的日程与成人旅游团并没有太大区别，孩子回来就记得一些旅游景点，当地的文化风俗、风土人情没有太大印象，对口语能力的提高也没有什么实际帮助。

而在海外游学热的背后，更掺杂着说不清道不明的利益瓜葛。境外市场的障眼获利、旅游团体的搭车收费、推荐老师的不菲回扣、中介机构的巨额利润，都充斥其中。从某种程度讲，海外游学持续升温与相关利益获得者的“积极推动”有很大关系。有媒体报道，一些地方的教育部门和学校，与旅游团体联合下发通知，“鼓励”学生海外游学，甚至还有硬性“指标”，便是典型的例证。

上海师范大学李酉亭教授曾这样评述海外游学：“孩子太小出国游学，对语言和社会的认同度并不清晰，而游学的目的是‘学’，过早游学脱离了孩子的年龄和性格特点，难以达到游学的真正目的”，可谓一语中的。我们不妨在搞清楚何为游学、何时游学、游学何为的基础上，冷静地思考一下：我们的孩子是否需要那么多的海外游学？