近日，海淀区教委和首都师范大学签署合作协议，决定合作建设四季青中心小学，并将学校更名为“首都师范大学附属小学”。在随后的3—5年里，首师大每年将无偿选派3—5名专家、教授，通过项目管理等形式，指导学校开展课题研究、课程改革、校本教研等工作。

首师大附小现有教学班35个，1146人，教职工88人，是四季青地区的一所小学素质教育优质校，赢得了家长和社会的一致认可和赞誉。多年来，学校以“童心教育”为办学理念，呵护童心、哺育童心、发展童心、点燃童心，学校、家庭、社会三位一体共同育人，致力使学生成为一个有率真性情、有关爱德行与有求索能力的人，为充满童心的幸福人生奠基，使学校成为真爱学苑和求索乐园。

童心化教学哺育童心

在以童心理解教学的探索和研究过程中，老师们认识到：学习的自主性是有效学习的关键，而要“提高学生学习的本事”，必须有老师适当的引导。

喜欢自我展示是小学生的天性，老师课前启发学生针对所学知识大胆提问，问题从简单到复杂、从表面到实质，孩子们在“自动”中学习着提问题；抓住童心“比赛、争先”的特点，课堂上教师带领学生根据问题寻找答案，以激励性评价调动每一个孩子的积极思维，让学生学习求索；学校倡导“让考试成为新鲜的学习、让作业成为快乐的事情”，使知识的巩固与积累在快乐中实现。

以问题解决课堂所学知识、以问题完成教学程序、以问题提高学习的本事，在整个教学过程中，“问题”成了实现童心化教学的关键。

童心化德育滋养童心

学校每年的开学典礼、毕业典礼、体验式活动等，都由班主任和孩子们自主参与设计和组织，充分发挥孩子们童心丰富的想象力。

学校紧紧围绕“我做我爱”主题开展系列活动。红领巾电视台以“我播我爱”为主题将将八德故事演绎到队员内心深处；“礼仪小课堂”传递文明；“每周一诗”将校园原创诗歌传颂；“双百好榜样”及时推荐新中国的榜样人物；“校园风景线”用明亮的镜头记录校内的精彩……

以童心为源，以真爱为核，首师大附小打造了一种甜甜暖暖的德育氛围，使孩子们充分参与丰富美好的学校生活，感受老师的可敬、同学的可亲。

童心化环境浸润童心

“童心教育”的实践过程就是营造一个学生向往的成长乐园，让纯真、斑斓、有梦想的童年在这里得到雨露的滋润。每一个建筑都能唤醒童心，使师生置身于真诚、温暖、欢乐的氛围中，这正是童心化校园的独特之处和魅力所在。

“孩子们，你们好！”、“孩子们，祝你们一路平安！”校门东侧墙上亲切的童心标语，凸显出学校关爱。校门西侧是一面“全校学生笑脸墙”：孩子们微笑的照片组成一支展翅翱翔的和平鸽，它凝聚了所有孩子的目光，传递着率真的热情；它携带着每个孩子的求索之梦，放飞了憧憬的美丽。

学校还为图书馆起了一个别有创意的名字——思想之馆，并且每月投入一万元购买新书，让书籍流动在手里，流动在各班图书角内。“学校到处都可以看到书，包括走廊随处都有。”“学校为我们买了很多图书，在这里我能感受到读书的快乐。”在首师大附小，读书已经成为了师生们自觉的文化行为。

在多年的童心教育实践中，首师大附小依靠全体师生的努力，取得了可喜的成绩，并先后与美国、英国、加拿大、新加坡、日本、澳大利亚等多国的教育专家进行友好交流，学校知名度、美誉度不断提升。

看着孩子在这里快乐成长，家长们非常满意：“我看重的就是学校的朴实、真实、真诚。“

“学校提出的童心文化，深深吸引了我和孩子，学校为孩子们搭设发展的舞台，举办各种课程，这些都有利于孩子们综合素质的提高。”