不少大连初、高中的学生发现，曾经天天陪伴自己的学校“状元榜”不知什么时候悄悄从最显眼的位置退出了。“我好像松了一口气一样”，一位学生在学校吧里这样表达自己的感想。为何不再宣传中考()“状元”?专家称至少在一定程度上有助于缓解矛盾，也能促使人们更冷静地看待高考，更深入地思考人才选拔的标准与机制。

首次规定校内不得悬挂“状元榜”

“状元榜”几乎是大连所有高中展示自己成绩的一种手段，从多年前起，这类公布每年高考成绩的窗口就放在学校最显眼的位置，每一名学生，每天都要面对这种“激励”。“我觉得有利有弊吧。”一位高二的学生说，有利的方面是可以从这个大榜单上看到自己的大概位置，而另一方面确实是无形的压力，“每次开完家长会家长就会说你看你们学校的状元榜上有多少上名校的啊，挺烦人的。 ”

今年，这一约定俗成的行为得到约束，辽宁省教育厅规定：各级教育部门不得以任何形式公布学校的升学人数、升学率、升入重点大学的情况，不得以任何形式按高考、中考成绩给学校排名并向社会公布，不得以任何形式宣传所谓的高考、中考“状元”等。

各级各类学校除以成绩单、电话查询形式通知考生外，不得以任何其他形式公布考生成绩;不得按中考、高考成绩给学生排名并在校内或向社会公布;不得在校外或校内社会成员可视范围内摆放、悬挂、张贴关于高考、中考成绩的条幅、宣传板等宣传物品。

悬挂多年的“状元榜”，悄悄退出了学生的视线。

家长疑问

为何减少对高考状元的宣传?

有家长提出疑问：我是一名高中生家长，注意到近几年教育部一直在建议不要过多宣扬高考状元，不要炒作高考状元。可是对高考状元的宣传可以给孩子一些精神上的激励，也可以介绍一些好的学习方法，有助于孩子的学习。为什么要减少宣传呢?近日，中国教育科学研究院专家杨清公开在教育部网站上做出答复。

杨清说，近几年来，教育部一直要求对“状元榜”进行冷处理，今年广西、辽宁等省区也明令不得宣传或变相宣传高考状元。虽然对高考状元的部分宣传可能会“有助于孩子的学习”，但减少对高考状元的宣传，不仅可以避免媒体和商家的恶意炒作，更重要的是有助于改变当前由高考所带来的各种问题，引导人们正确认识高考，促进社会对人才选拔标准的反思。

减少对高考状元的宣传，有利于改变学校对高考升学率的恶性竞争。

对高考状元的炒作，无疑会助长高中学校，乃至地、市对高考成绩的追逐。学校为了确保“状元”名额把指标分解给教师，教师为了能培养“状元”加班加点工作，学生为了成为“状元”没日没夜学习。当“高考状元”成为学校增加声誉、教师提高待遇、甚至给地方政府增光的重要筹码时，对其进行炒作必然会加重师生的负担和压力。

减少对高考状元的宣传，有利于引导人们正确看待高考和高考成绩。

对高考状元的“追捧”在一定程度上反映了社会对高考成绩的“盲从”和“迷信”。人的发展是综合性的，包括知识、能力、感情等各方面。高考只是一种单一的评价方式，“高考状元”也只是反映了学生在知识这一方面的优势。所以，减少对高考状元的宣传，有利于引导社会理性地看待高考。

减少对高考状元的宣传，有利于促使高校甚至社会对人才选拔的反思。对高考状元的过度重视，使得部分名校也陷入“状元”之争。然而，当世界一流大学把统一入学成绩仅作参考指标之一，牛津大学甚至因为面试成绩不佳而把考试成绩全优的劳拉 斯宾塞拒之门外时，减少对状元的宣传和炒作似乎成为一种“应然”，而这种“应然”将会促使我们更理性地反思人才选拔的标准与机制。 记者辛敏娟

(半岛晨报)