今天是初等小学毕业的日子，诸生功课狠(通“很”，下同)好，我心里实在欢喜。但是我还有几句话要告诉诸生，想来诸生是极愿意听的。
诸生从今以后有的去就职有的再求学问，这是各人的志愿。各人的境遇自然不能一律的，不过我们生在世间，不论做什么事，有应该晓得的道理就是勤俭两个字。勤是照着自己应该做的事赶紧做去，一点没有躲懒的思想。俭是用钱的时候先要打算用的得当不得当，要是不得当就应该省下来预备别样。
初等小学校所学的不过浅浅的智识，学问从小学而中学而大学，路还离得很远，所以诸生千万不可有骄傲的举动，要晓得礼数，待人务必和和气气，遇着不如我的人就想个法子教导他，穷苦的人想个法子帮助他，这是人类应尽的责任。
还有一个最要紧的道理就是尽国民的本分，当兵纳税是不应该躲避的礼仪法律，是不应该违背的。诸生读了几年书想来都已懂得，果然照了平日所学的一一做去，不但是诸生的光彩，教导诸生的学校也狠有名誉，不是极可喜的事么？
一张数学试卷
90分钟做对四道题就满分
昨天，任发还带来两张民国时期的数学试卷，单张面积比A4纸稍大。
算术题看起来生活气息颇浓。有趣的是，考试时间很宽松，记者看到，试卷标明：4道题在一个半小时内交卷即可。另一张试卷上，则列有五道题。末尾特意注明，考生从其中选择三道题做即可。
{1} 现在铜元兑换率为二十三吊八百文，合国币一元。兹有铜元一万八千一百八十九枚，其中每枚二百文者九千六百五十七枚，其余则尽系一百文者，问合国币若干。
{2} 某店原有资本三千八百元，到年底获利七百二十八元。第二年初决定扩充营业范围，照原资本数目增加百分之四十六(46%)，问第二年初该店共有资本若干。
{3} 盐贩一人挑盐一担，内有花盐五十三斤，巴盐四十一斤十二两。盐包二个，一重二斤七两，一重三斤，又绳索一付重一斤五两，扁挑一根重三斤半，问此盐贩两肩挑之重要共计若干。
{4} 某盐贩买上等盐次等盐各一担，共付国币十四元四角，上等盐比次等盐每担贵一元二角，问次等盐上等盐每担卖价各若干。
这本书很有研究价值
任发的这些传家宝是不是真正的民国教材，它们价值几何？昨天，记者采访了重庆市古籍保护专家委员会主任、重庆图书馆研究馆员王志昆。
“一看这本书的年代就非常早。”王志昆介绍，这本语文教材书应该是民国初年使用的教材，最早出版于1912年，出版者为商务印书馆。“我看过很多民国时期的教材，但还没有看到过这个版本，目前重庆图书馆也没有保存这一版本，这本书对于研究当时的教育很有价值。”
内容编排不适合当下
重庆市古籍保护专家委员会主任、重庆图书馆研究馆员王志昆介绍，民国时期教材制度主要采用审定制，多由民间书坊组织教科书编制，“当时的教育部编审处对送审教科书，只要内容没有重大谬误，照例予以审订，准许出版。”因此，民国时期教材版本非常多。就小学教材而言，据不完全统计，参与出版书局就有59家，出版小学语文教材445种。
王志昆说，民国教材的显著特点是内容浅显，具很强亲和力，教材涉及的学科多样，既培养国民的公民意识，还会在教材中教学生如果做手工、家务等，“各种知识都有涉猎，教得很细。”
近年来，民国时期教材再版热销，不少家长把民国教材列为孩子必读书目。对此，重庆师范大学文学院教授王于飞不太赞同。“时代在变，当时的教材在今天看来已经不完全适合学生。”王于飞说，以任发家传的这本民国语文教材为例，编排体系显得混乱，内容更像一本百科全书。“大多数民国教材对于当今来说有研究价值，学生们可以偶尔阅读参考，但不能奉若至宝。”
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