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在中国教育培训这块大“蛋糕”里，中小学课外辅导是最被看好的领域之一，拥有异常广阔的发展空间。国家统计局数据显示，2010年全国普通中小学在校学生共计1.76亿人，占全国在校学生总数的76%。也正因为如此，中小学课外辅导市场竞争异常激烈。很多培训机构在广告宣传中都主打名师牌，“一线名师”、“名师一对一”等等噱头十分常见。然而，“名师”也是稀缺资源。为了弥补师资空缺，据行业人士透露，招聘年轻大学生让其冒充为“有丰富经验的教师”或“名师”已成为机构“心照不宣”的做法。

为了进一步规范全国中小学课外辅导市场，2012年4月至6月，新浪网教育频道在广州、西安、上海、北京四大城市举办“第二届课外教育五星金牌教师评选”全国海选，对国内主流中小学课外培训机构进行了一次大摸底，客观了解了目前中小学课外辅导机构的现状。从比赛中也凸显出目前存在的一些问题。

辅导机构参赛教师平均年龄28岁

从海选报名的近千名老师中，我们调查到参赛教师平均年龄仅为28岁(备注：大赛要求报名教师必须拥有三年以上教学经验)，教师年轻化已成为课外辅导机构的一个共同现象。五星金牌教师评选大赛专家评委、北京市特级教师储瑞年在北京赛区点评到，“相较于其他工作，经验在教育类工作占很大比重。机构教师普遍年轻，他们对待工作积极热情，但在教学和做青少年辅导工作上的经验比较缺乏。”培训机构的师资问题一向也是家长关注的重点。此前有不少家长反映到，“培训机构的教师大多都是在读大学生，如何放心把孩子们交给他们？”部分机构甚至采取谎报教师信息、抬高教师年龄的手法，获取家长的信任。

家长：大学生当教师缺乏经验

机构教师普遍年轻化，招聘年轻大学生担任兼职教师已成为广大课外辅导机构的“普遍”做法，不少家长对这一现象表示十分担忧。有家长坦言：“我们并不是歧视大学生，很多大学生的专业水平也不错。但他们缺乏教学经验，并不一定懂得怎么教孩子，也不知道如何引导孩子学习。”

辅导机构教师年轻化的三大原因

究竟是什么导致了中小学课外辅导机构教师普遍年轻化？在教师教学经验相对缺乏的情况下，机构如何保证教学质量？新浪教育特地就此采访了新东方、安博教育等知名中小学培训机构的负责人。

北京安博学校校长张永春认为导致机构教师年轻化的原因主要有三点。其一，由于课外教育机构没有进入教育行业的主流，只是辅助性的角色，导致许多有经验的在校名师不愿“屈身”。其二，大学生尤其是师范类的毕业生就业形势不容乐观，使得许多年轻大学生开始进入课外教育行业。其三，经过多年的实践和摸索，众多培训机构发现必须让培训机构的课堂与公立学校的不一样才有市场。年轻教师新潮，与学员年龄相近，更有共同语言，更容易被学员接受。

机构：教师年轻化并不是一件坏事

新东方优能中学项目负责人罗娉表示，教师年轻化并不见得是一件坏事。越来越多的重点大学甚至名校的研究生和毕业生投身教育行业，这是教育行业的一股新鲜血液，其实是对教育行业的一种促进。从经验上来说，很多年轻教师通过三年左右的教学实践的积累，教学经验就已经可以到达较理想的层次。此外，年轻教师亲和力强，普遍更容易受到孩子的喜爱，可以对教学效果起到良好的促进作用。

辅导机构如何保证年轻教师的教学质量？

那么在保证年轻教师的教学质量方面，机构又做了哪些努力呢？新东方优能中学项目负责人罗娉说，“我们从教师招聘就严格把关，新教师上岗前必须经过半年的高强度的教师培训，每年滚动进行大型封闭式新教师培训会议。”同时，借助教学系统等工具，机构会给教师提供科学成体系的备课内容和自检资料，保证老师上课内容的针对性和实效性。

针对家长的担忧，安博校长张永春认为建立一套完整的机制是保证教学质量的有力措施。“配套机制通过班主任作为中间人及时协调教师和家长的关系；监督机制通过评教活动让教师不断优化教学方式；竞争机制充分挖掘教师潜能，这以上三种机制与奖惩制度完美配合，从而能够做到有力保证机构教师的教学质量。”

只有提高教师质量，才能真正提高教学质量

“只有提高教师质量，才能真正提高教学质量。”北京市特级教师储瑞年在2012金牌教师北京赛区如是说。2012年9月7日，新浪第二届课外教育五星金牌教师评选总决赛将在北京举行，届时新浪教育频道将邀请各大课外培训机构老总，共同就中小学课外教育的发展方向做深入探讨，帮助树立中小学课外辅导行业规范，发掘出最优秀的机构明星教师。（作者：李书）