(刘寒潇雪 韩璐)“妈妈，我喜欢班上的一个男生。”家住重庆渝中区的赵敏(化名)听到自己刚上小学2年级的女儿婷婷说这句话时，被吓出一身冷汗。17日，记者在重庆医科大学附属儿童医院见到了焦急的赵敏。

赵敏告诉记者，女儿婷婷现在7岁，上小学二年级。“上个星期五女儿放学回家后，突然给我说她喜欢班上的一个男同学。”赵敏告诉记者，事后，她以聊天的方式问女儿对那个男生到底喜欢到什么程度。

“他长得好看，不欺负女同学，还经常帮同学的忙，我们班上一大半的女同学都喜欢她。”听见女儿这样说，赵敏稍微松了一口气，赶忙又问到，“那你们都是怎么喜欢这个男同学的呢？”

“好多人想跟他说话但是不敢，就喜欢找些理由喊他帮忙，还想跟他坐同桌，下课的时候故意从他旁边走过。”婷婷笑着地说起这些“喜欢”的表现，完全没有意识到盘绕在赵敏心头的“早恋”二字。

在仔细询问过婷婷“喜欢”那位男同学的整个过程以后，儿童医院心理科主任梅其霞教授告诉赵敏，在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感，在他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。

“这就使得他们在与异性的接触或交往中，往往会产生一种羞涩、不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了‘心有相互吸引之力，而行又互相疏远’的现象。”

梅教授表示，这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象，根据婷婷的描述，她只是觉得那个男同学很好，但是并没有因此而排斥其他男同学，一门心思全在这位男同学上，所以不算早恋。“面对这种情况，家长不用太过担心，应该多和小孩沟通交流，分析孩子‘喜欢’的异性同学在哪些方面好，多鼓励孩子参加集体活动，和更多的孩子接触，不要把孩子的感情当成‘禁区’，避而不谈，反而不会起到积极的作用。”

“异性间的吸引力是爱情的一个显著特征。青少年由于对爱情的真正涵义、爱情所含的全部内容缺乏正确的认识，往往容易被异性间相互吸引这一特征所迷惑，误把异性之间产生的一些好感，当成爱神的降临，伴之对美好生活的憧憬，就很容易在不知不觉中被假想的爱情牵引着，步入一个危险的情网。”

梅其霞教授说，因为现在的传媒非常发达，人们的思想行动也较以前相对开放，孩子在收到书籍、电视、成人的语言或视觉刺激影响后，对感情、异性的认识都要比以往有所提前，但是只要家长合理教育，并不会出现太大的影响。