今年高考，佛山一中高三(10)班一个班53个人，有7人进入全省前50名，被誉为高考“最牛班级”，而班主任何历程也被称为“最牛班主任”。在带完一届高三后，何历程从这个新学期起担任高二级级长，此前年级大会上，何历程提出要打造“狼性团队”的说法让学生、家长觉得颇为新鲜。昨日(26日)，记者了解到，该年级开始实行的通过视频抓学生带饭回宿舍吃等规定。“狼性团队”到底如何打造，再引起家长关注。

新鲜：

打造“狼性团队”

近日，关于“狼性团队”的话题成为佛山一中高二级学生们讨论的焦点。有学生告诉记者，“狼性团队”是级长何历程老师提出的理念，有班级还安排学生写读后感。“为避免家长不理解‘狼性团队’的精神，老师还把相关‘狼性团队’的视频发到有疑问的家长的电子邮箱。”

“为啥要打造‘狼性团队’？”有家长听闻这一说法后感觉到非常新鲜。“一听到这个不由自主就想起之前引起争议的虎妈、狼爸。”家长称。名为萧百佑的香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将三个孩子送进北大。虎妈则为美国耶鲁大学的华裔教授，原名蔡美儿，她出版了一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该书介绍了她如何管教两个女儿，她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视等。

而微博上学生对“狼性团队”的理解也各异。有学生恶搞称：“要学会达尔文哥哥的进化论、居里夫人姐姐的钉子精神、猪猪侠满血原地复活的不屈精神，这样离一个有血性的狼不远了。”

解释：

学“狼”为加强纪律管理

“为何最牛班主任会有打造‘狼性团队’的想法？”昨日记者联系到一中高二级级长何历程老师，其解释，“狼性团队”的提法与“虎妈狼爸”的教育方法没有关系，但有之前所带最牛班的一些心得。“开学后发现年级纪律性有待提升。”何历程称，因此他在年级大会上提出“用亮剑精神打造‘狼性团队’”的说法。

“‘狼性团队’有很多精神和班风级风的建设是共同的，例如其严明的纪律、强者意识、生存危机感、进攻精神，以及其注重团队合作，有不少精神和学生的教育可以找到契合点。”何历程解释，可能是狼性团队的提法太抢眼，学生忽略了其他理念。“但这也是一件好事，起码学生愿意参与，有一定的认同感，此前级会开完后，有老师反映班上的学生搞卫生更加迅速了，晚修也要比之前更安静。”

记者从校方提供的“狼性团队”视频看到，两个视频解释了狼性团队的核心理念，即强者意识，忠爱同伴，同进同退的团队精神等。何历程在自己微博上也解释，狼性意识还是拥有规则第一，永远的服从与执行意识，拥有团队第一，永远的合作与大局意识。

出招：

培养敬畏感

何历程表示，“狼性团队”的理念提出后，接下来也会推出一系列的举措，落实到年级各班的建设中。“像以前最牛班，我让他们自己制定班规，然后每个人都要遵守，如果有学生犯错，必须主动承认，并且要通过为班级做一件好事来弥补自己的错误，这和狼团队在捕食过程中的组织是相似的。”

记者了解到，为贯彻“狼性团队”的理念，一中高二级已推出了一些政策，包括指导值周班干重点培养学生对学校合理规章制度的敬畏感。“好比宿舍规定为形成良好用餐习惯和卫生意识，不准学生带饭回宿舍吃！目前，已经通过视频、联系高三级组抓到三例违规者，起到良好教育、震慑效果。”何老师称。(记者 陈昕宇)