上初三了，惠特尼·休士顿的歌声被锁进了抽屉，杰克逊的舞姿蒙上了厚厚的灰尘，顺带着许多以前难以割舍的东西都从像上了发条的生活中消失了。一切只为一句话：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”

无意间，我在一本倾斜的字典后面发现了一个旧纸袋，纸袋只露出一个角，有股岁月的味道。纸袋里是一封信、十几张书签和一包干花，还有一个转经轮。霎时间，旧时的情景像一幅幅图画不招自来地浮现在脑海中……

预初时，我结识了小区里一个比我大一岁的藏族女孩格桑，她的头发长及腰部，浓密乌亮，肤色黝黑，脸色总是健康而红润。她性格开朗豪放，初相识时，常常热情地约我出去玩，而我反而扭扭捏捏。她时常给我讲一些藏族的传说，讲那个民间故事中用冰做的宝贝，讲那些高原上的新鲜事。我就像个学生一样很安静地坐在一边听。

和格桑在一起的日子像流水一样，一路叮当着流下，转眼便是一年。忽然有一天我找不到格桑了，没有人知道她去了哪里，她和家人仿佛突然消失了。那段时间我总是在幻想格桑去了哪里，她是个喜欢闯荡的女孩，她回来一定会给我捎上好东西的。

果然，一个月后，格桑的“妈妈”来敲我家的门。当我开门时，你无法想见我心中的喜悦，想着一定是格桑回来了，我恨不得立刻飞过去找她。格桑“妈妈”先开口了：“你好，这是格桑托我带给你的。”我满腹狐疑，格桑为什么不亲自给我，她病了吗？我接过纸袋连忙说：“谢谢，格桑呢？她回来了吗？”格桑“妈妈”看着我，有些为难，踌躇再三后说：“我不是格桑的妈妈。我去西藏旅行时看见格桑一家很贫苦，孩子又特别多，我正好没有孩子，看着格桑懂事又孝顺，就收养了她。格桑是个好孩子，她来上海后，一直很想她的妈妈和弟弟妹妹，还有她年迈的爷爷，最终她还是选择了回去……”听着眼前说自己不是格桑妈妈的“格桑妈妈”，我有些懵了。

打开纸袋，里面是一封信和一包晒干了的格桑花，还有十几张格桑亲自制作的书签，一个转经轮。我仿佛听到了格桑爽朗的笑声，看到她微笑着转动转经轮，向我娓娓道来：“格桑花是我的名字，它虽不起眼，但生命力顽强。风越狂，它越挺；雨越打，它叶越翠；太阳越暴晒，它开得越灿烂。它能盘根错节地将根深深插入贫瘠的土地，甚至能生活在海拔五千米的高原。在藏语中，格桑花代表着幸福……”

格桑花就像有一双隐形的翅膀，鼓动着空气飞来，给正疲于应付琐事的我，给被()压得喘不过气来的我，带来了温暖与力量。我取出旧纸袋里的那包干花，泡在水里。脆弱的花瓣和细长的茎像喝饱了水似的，渐渐舒展开来，在阳光下折射出幸福的光泽……

【点评】这篇写人记叙文能如此融入景、情、意，栩栩如生又情意绵绵，实属不易。其取胜的优势在于：

1、选材独特。文中记叙的藏族女孩格桑，与作者和读者都有一定的距离感和陌生感。“我”的好奇与新鲜的感觉，既使“我”的注意力和观察点新颖和凝聚，又使读者的接受与阅读得以吸引和满足。

2、结构波折。开头的设疑，中间叙述的曲折，以及过渡、照应的自然流畅，特别是那一封信、十几张书签、一包干花和一个转经轮，在反复的摹写中，以描述和抒情的笔调，增添了故事的曲折和意蕴的浓郁。

3、语言优雅。无论是起笔中的“惠特尼·休士顿的歌声被锁进了抽屉，杰克逊的舞姿蒙上了厚厚的灰尘”的语句，还是结尾的那段格桑花的议论、抒情和描述三位一体的文字，都较优雅隽永，颇具感染力。