翻看孩子的手机短信，孟女士发现，自己五年级的女儿和一名男同学的短信来往多达近百条，其中还不乏 “我很想你”“好喜欢你”这样的亲昵问候。原来，女儿正在“谈恋爱”！
这是近日武汉媒体的一篇报道中描述的情节，报道一出，网友不禁为“早恋”在小学生群体中的萌发而倍感 “震惊”。这种早恋现象真的很普遍吗？家长该如何面对呢？
【事件】
两成小学生“早恋”外貌标准排第一
“两成”的结论是怎么得出的呢？武汉当地媒体调查了80名小学生，54名小学生表示同学间有“谁喜欢谁”的绯闻，而14名小学生明确承认自己有恋爱对象，约占两成左右。
小学生“示爱”的方式则以传纸条居多。当地一位五年级的学生随口念出了一首他们自创的打油诗，用来描述学校的“早恋现象”：“三年级的美女没人追，四年级的帅哥一大堆，五年级的情书满天飞，六年级的夫妻一对对。”
具备哪些“素质”的孩子能成为大家倾慕的对象呢？据了解，“长得漂亮”“性格温柔”“成绩优异”位列小学生恋爱标准的前三位。于是，一些成绩靠前的小帅哥和小美女就成了班级里的“香饽饽”。
【调查】
“喜欢”确实常见但不能算爱情
小学生“早恋”确实很普遍么？记者通过官方微博、官方微信等多种渠道与本地网友进行了交流。网友们“震惊”之余，不少网友也感慨道，小学生早恋确有耳闻。
市民张女士是一位70后，供职于某媒体。8岁的儿子在太原市一所小学上二年级，提到早恋，张女士深有体会。有一次，张女士发现儿子的手机里有这样一条短信，“你是喜欢我多一点还是喜欢紫彤多一点？”这令张女士颇感震惊，没想到儿子竟毫不掩饰，说道，“妈妈你别管我，我烦着呢！”
太原市迎泽区一所小学四年级的一位小男生告诉记者：“我们班有十几对早恋的同学，这些都是同学间的秘密，因为关系好，我才知道的。”当记者问他，早恋是怎么回事时，这位小男孩却半天说不出口。
对这一现象见怪不怪的本地网友还有很多。@零、@错误的抉择等微信粉丝均表示遇到过类似情况，网友@错误的抉择甚至看到一些小学生在放学路上做一些亲昵的举动。
但这样的“早恋”可以称得上是爱情吗？网友@清凉石并不认可，他说，“小学生早恋根本不能算是谈恋爱，而初中生则相对常见些。”这一观点得到很多网友的支持。
【分析】
感情懵懂期家长不必过分忧虑
如何看待小学生之间产生的好感呢？网友用得最多的词语就是“单纯”“懵懂”。
网友@想飞的鱼认为小学生早恋的说法更像是炒作的噱头。“上小学的孩子刚刚有好恶感，所谓早恋，不过是同学之间的好感罢了。”网友@蜗牛也说，“这应该是小朋友对异性的好奇和对美的懵懂认知造成的。”
网友@溢起—Tony 则现身说法，“我小的时候也有过心仪的女孩，但只是单纯的好感，这种感觉是一生中不可缺少的一部分。”
既是孩子们的感情懵懂期，家长们也就无需感觉如临大敌，网友们纷纷探讨处理方法。
网友@戏子哥认为，所谓小学生“早恋”与“电视、网络的影响”密不可分，很多孩子更多的是行为模仿。网友@清凉石则更强调“习惯”的培养，小学生早恋不必大惊小怪，但没好的习惯迟早会出问题。
当然，有谨慎对待的，就有无为而治的，网友@婆婆丁调侃道，“不如让他们继续恋爱，化爱情为动力，相互进步。”
#小郭吐槽#
“早恋”一词早已被社会赋予了灰色的意义，所以，我们不妨舍弃“早恋”的观念，换个角度来看小学生们的男女“感情”。
认识男女有别，被认为是人形成羞耻之心的开始，之后，便羞于公开谈论所谓的“男女之情”了。因此，很多已经“成熟”的大人，便在与孩子的交流中刻意回避这一话题，也对“早恋”一词抵触万分、敏感不已。
实际上，小学年纪的孩子们要比大人想象得单纯许多，他们不懂得情感的是是非非，而恰恰处于通过异性相处形成羞耻心、是非观的阶段。所以，一定程度上，小学生“早恋”虽不是爱情，却会影响他如何认识爱情。这时，家长的主动关心与引导就至关重要了。(记者 郭佶欣)
