孙子才小学毕业，可是，却变成了“四只眼睛”。这让在家带孙子的退休老师唐仕慎先生分外着急，为此他建议重视小学生的握笔姿势问题。他甚至倡议：可以考虑让他们不再用铅笔写字做作业。

唐仕慎先生已经从湖南的教育岗位上退休七八年，如今在厦门的家中与家人享受天伦之乐。但他依然关心下一代的教育问题。近日，他多次致信导报记者，要家长和老师“重视起中小学生近视率居高不下的原因”、“关注下六七岁孩子写字做作业的执笔姿势和坐姿”。

原来，小学低年级学生用铅笔写字时，必须用力才能磨损笔芯，才能写出清晰的文字。但低年级学生的指骨和肌肉还很稚嫩，只要手指距离笔尖略微远一点，力道就不足以磨损笔芯，所以只能挨近笔尖紧捏笔杆。“而这又导致了手指挡住书写视线，不得不俯下身子，才能够一笔笔地写好字。这样，眼睛和桌面便达不到一尺这个保护视力的最小距离，字写多了眼睛容易近视。”唐老师表示。

铅笔这种硬笔，在书写过程中确实需要更大的力度，并且手指需更靠近笔尖。近日，在唐老师家中，他当场演示给导报记者看，当手指距离笔尖一寸时，很难写出清晰的字，并且铅笔芯很容易断。

“我的孙子就是这样的典型例子。”他说，上幼儿园时，孙子两只眼睛都有1.5的视力。读小学时，唐老师一直教育孙子写字要做到“三个一”，即手指距离笔尖一寸、身子距离桌子一拳、眼睛距离桌面一尺。可是他坚持不住第一个和第三个“一”，视力迅速下降，到了小学毕业，孙子眼镜度数已经达到了600度。

厦门莲龙小学的一位老师表示，目前，厦门小学生一、二年级大都使用铅笔，平时做作业或考试都是用铅笔，到了三年级老师才要求学生在考试时使用水笔。因此，不少学生存在唐老师所说的情况。

唐老师说：“现在的小学生已经不可能再用毛笔写字做作业了，但是我们可以考虑让他们不再用铅笔写字做作业。”希望他们写字的笔可以达到两个要求：一是手指毫不费力就可以写出清晰显眼的字来，从根本上防止孩子手指挨近笔尖，防止手指挡住书写视线而拉近眼睛和桌面的距离；二是制笔厂家在距离笔尖一寸的笔杆上刻上标志，这对孩子有警示作用，也便于老师和家长督促孩子保持握笔的必要距离。