在开齐开足国家学科课程的基础上，丰台区整体构建区域课程体系。该区地方课程不断丰富，《国学启蒙》读本在全区小学推广使用，国际理解教育也将成为地方课程。

2008年12月25日，北京市丰台区隆重举行了以“传承中华文化，浸润少年人生”为主题的丰台区小学国学经典诵读活动启动仪式，将国学经典诵读纳入地方课程，在全区六万多小学生中推广。

为什么在小学开展国学经典诵读活动？丰台区教委相关负责人说，国学经典包含着丰富的人生哲理，对于人的成长和发展具有良好的引导作用。同时，在小学阶段，学生记忆力强，没有过重课业负担，是学习和接受教育的最佳时期。在小学开展国学经典诵读活动，使学生获得国学经典的基本熏陶和修养，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣。

“传承中华文化、弘扬人文精神、推进素质教育”是丰台区国学经典诵读活动的宗旨；“熟读成诵、教学相长、教研同步、有效整合”是诵读活动实施的基本原则。区教委要求各学校在时间上以校本课程的课时为主，与地方课程、综合实践活动课程结合，每周至少1课时，学校还可以每天自主安排10分钟诵读时间，激励和引导学生利用课余时间和家长共同诵读。师资方面则主要由班主任或语文教师负责，提倡由专任教师授课，并由丰台区教委邀请国学专家对干部教师进行培训。

从2008年至今，丰台区通过开展“国学大讲堂”等活动，培训干部教师一千多人次。在教材方面，前期使用《国学小书院》，2010年9月，使用丰台区自己编辑完成的《国学启蒙》。丰台区还通过项目支持、“丰台区小学国学经典诵读系列展示”、“走进国学课堂”交流研讨会、“国学课堂优秀教学设计”评选、“诵读月”、国学知识竞赛、国学剧等多种项目和活动，深入推进国学经典诵读活动。同时，加大财政投入，迄今为止，丰台区投入专项经费600余万元用于国学经典诵读活动。

几年来，丰台区小学国学经典诵读活动取得良好成效。国学经典诵读活动促进了学生的发展，在诵读中培养了学生正确的人生观、价值观和世界观，同时也提升了教师的专业素养，培养一批国学骨干教师，推动了学校发展。