在这个过程当中，我经常发现犯一些常识性的错误，比如说孩子犯错误他就批评。孩子犯错误你要感觉很高兴，孩子终于犯错误了，终于有进步，提高了。孩子成长是一个过程，你要有耐心，所谓耐心、恒心，有些问题比较不是一天两天形成的，要解决这个问题不是立竿见影。慢慢，要学会训练他，熏陶他，这样才有效。我们有很多的家长学校，老师们平常和家长沟通，包括我本人和家长教育报告，如何做家长，我最近写了一本书，有一些网络宣传。我希望更多的中国家长能够意识到教育有一些方面不是学校、社会可以代替的，一定是你自己完成你的责任。钱和教育不是划等号的，教育需要时间，需要情感，需要很多方面的精力，对孩子的赏识，包括他受挫折的时候对他的引导，等等这些很多的东西。所以，我们认识到这一点之后，我们学校出了这些做法，我们大量让孩子参加，我们有家长委员会，我们各种各样的活动家长都参与，家长进来监督我们学校的管理、教学、服务，我非常欢迎他们。我们也成立了家长委员会，我们现在报名有160多名家长，我愿意全天去那儿服务，你想想多好的事情，我也省了员工，家长也看到老师怎么做教育，看到老师的辛苦，会理解老师。还有一些家长会理解孩子，孩子从早到晚在学校非常不容易，比有些家长还辛苦，你不要那样简单指责孩子。

主持人：您刚才提到学校有一个家长委员会，这个委员会对学校的决策有参政议政的作用吗？

王修文：我是这样的，我作为校长，我不愿意从上面往下，我很少用行政权力管理我的学校，比较少。我可能用体制，规章制度做好，我不愿意经常用行政手段，通过文化。家长的决策，更重要体现在他们的意见，他们的建议，他们在参与过程的反馈，对我决策形成的影响，而不是他来告诉我怎么去做学校，这是我们的专业，我们会兼顾到各种各样的思想来做。

所以，我们每学期会有大量的问卷，给他一份问卷，按照他的要求，对我们的评价、建议、意见填好之后给我们。我们家长非常棒，95%家长会非常好，也有个别家长会觉得写得太好会不好，所以我们不记名。所以他们会直接间接参与我们学校的事情。

主持人：如果有一天家长委员会做的决策，因为他们从自己角度考虑问题，但是对于一个学校成长角度来说，有更多复杂的因素在里面。他们的意见和我们学校，您作为领军人物学校管理者，他们如果略有冲突？谁该向谁妥协？还是您会防止出现这样的问题？

王修文：我从来没有想到这个问题，我觉得很有自信，这个自信来自于我相信家长，我们的目标是一致的，但是我们需要很多的沟通。我信仰我们的目标是为了教育家长。第二，我也不愿意让家长做主或者让我做主，要用正确的思想和做法做主，最后我们在这个地方基本上能达到共识。

主持人：您刚才提到您的书，我们多聊几句您的说。有很多人认为您作为一个校长这么忙，怎么会拿出这么多时间写这么一本家庭教育的书，您的出发点和写作过程当中遇到一些难忘的事情，您给我们分享一下。

王修文：我自己有三个孩子，我来扬州九年了，我来扬州之前我就写过一本书，《管理的科学和艺术》。所谓博士，应该好好探讨理论，可是我十年没有写过东西，而且这个东西也不是我自己的东西，是我们集体的结晶。我们老师读起来都会很耳熟，我一直讲，这九年的时间都讲一些基本的思想，只是把这些咨询过程当中，和老师交流过程当中，和家长的思考，包括我自己孩子的培养，很简单的写成一本，希望指导家长不要犯一些最常识的错误。

主持人：您知道有一句话叫做高处不胜寒，我知道您作为一个领军人物，有很多重要决策需要你去做。当然，总部会有很多人帮助您做一些决策。您在整个运营学校过程当中，会感觉到孤独吗？

王修文：我这个人从来没有孤独，我几乎是可以去寺庙里打坐的人，如果你要我来北京，我是待不下去的，我心里不喜欢很嘈杂的地方。俞老师对我特别了解，扬州九年前是一个农村，有运河也没有桥。但现在是一个城市，因为城市发展特别快。我孤独，你也可能会感觉，孩子、太太不在家，但是我太太做得特别好，她几乎每天都会给我打一个电话。我们那个年代，我是79级，夫妻分居正常，他们每个夏天都会待三四个月，我的孩子也会从美国回来陪我，我利用假期的时间也会跑。

我真心地感觉，这些年俞老师对我很信任，他当年支持这么多钱让我到扬州去。除了集团的支持，更重要是家长对我很信任。第一年我是一个一个去招生，跟人家谈，每个孩子我都面试，第一届的时候。那个时候什么都没有，人家都说，你新东方是厨师学校。所以这个过程我真的觉得，家长特别好，我没有感觉孤独。每天看到孩子成长，从小宝宝，现在都成了大人。老师从四面八方，是一种责任，我很喜欢扬州，我成为扬州的新移民了，爱这个城市，爱我的老师爱我的同学们，最后感谢他们。

主持人：我最后一个问题，作为一个校长来说，您面临一个问题，如何把总部的精神如何传递到扬州去，如何把很多智力引到扬州去，把很多很好的老师引向扬州去，如何把我们的学生推到一个更高的平台，更好推出来。一进来一推出去，哪件事让您最头疼？您觉得是引进来重要还是推出去重要？

王修文：我觉得都重要，但是我们学校自身的发展最重要。问题是，扬州是基础教育，和我们总部培训领域有非常不同的东西。追求卓越，挑战极限，人生中间其他的东西我们都要重新开始，完全不同的领域。家长的群体，教育教学的思想、方法、管理。我们四千多个人住在一起，和孩子们每天上学回家去，老师们和学生们不一样。我对基础教育有些了解和探讨，我们的老师们，我们其他助手、同事都是专家，他们都是一辈子在基础教育，我过去大部分都在高校工作，但是以后我的专业就是做教育和教育管理，所以我多征求别人的意见，得别人的智慧经过一些加工得出结果。

主持人：非常感谢您来到演播室和我们大家做简短的沟通，希望未来有机会和您做更深入的交流。同时感谢大家的全程关注，本次对话到这里就结束了，谢谢大家。

王修文：谢谢大家，谢谢你。