杨炼红：父母确实是孩子的第一任老师，特别是在我们这个阶段里头，我们面对的都是六岁以前的孩子，六岁以前的孩子他们的学习方式就是用眼睛来学习的，家长的榜样很重要。刚才说到，家长应该在忙碌的工作当中怎么排序。首先作为家长这个角色，我们在这个年龄段里头我们要去做一些什么，这个期间里头我们陪伴很重要。我们的陪伴当中又非常突出了一些表现。我们用一个什么样的情绪，用一个什么样的态度对一些事，这点很关键。包括我们在很多很多实例当中都会发现，我们共同阅读的时候，我们是很认真、很细致的，跟孩子用分享的方式去做，你的态度有会影响孩子。

我们的眼睛学习你的态度，你解决问题的方式，孩子的成长路上他也会这么解决和面对问题。所以在孩子面对家长的时候，家长给孩子的引导就非常重要，解决问题方式和面对生活的态度直接影响孩子的发展。我们说家庭教育，父母是第一任老师也是终生老师，而在终生过程当中，孩子成长当中最孩子最大影响的，应该是家长的品行，他的学识可能都不是太重要，但是他的品行将对孩子一生是一个最重要的影响。所以当孩子发生问题的时候，我们解决问题的时候，首先要反思我们家长一些行为。我们总说孩子是家长影子，所以我们要让孩子发展得更好，我们家长就要学习得到位，做一个称职的家长才能培养出优秀的孩子。

主持人：我们问问李校长，我觉得小学好一点，不会像高中那么功利，就是为了培养孩子读大学。对于小学来说，我们教授的主体是学生，为什么拿出更多的精力做家庭教育？是为了学生更好学习，还是做增值服务？您如何看待小学为家长做这样的事情？

李唯：我这样理解，一个人将来能不能成功，很大程度上取决于他的个性，包括他与人际交往的方式或者方法，或者他为人处事的态度。而这一切都取决于家庭。因为学校更多的时间是在学习文化知识，虽然我们有德体美，但这个时间是不够的。但是很多家长并没有认识到这一点，他往往觉得把孩子送到了学校，他就万事大吉了，很多东西需要学校担当，学校是要担当，但是仅仅学校担当是不够的，我们有必要把家长引入到孩子的教育当中来。所以在我们学校，我们发现在深圳，特别是年轻的父母要打拼，父亲经常是缺席孩子的教育，你一开家长会就知道，基本上都是妈妈来。但是孩子实际上更希望得到父亲的肯定。所以在我们学校，成立了一个父亲俱乐部这样的组织，这个学校开展得非常好。我们在学校尽可能多让家长来参与学校各种各样的活动，来出席学生成长，来陪伴学生的成长，他才能够更加了解他的孩子是什么样的。很多家长总是觉得他的孩子这也做得不好，那也做得不好，等到他参与孩子成长过程的时候，他忽然发现自己的孩子有很多很多优点和长处。这对于密切亲子关系也是非常有帮助的。

我特别欣赏昨天谢琴老师的一个观点，实际上家庭教育论坛并不是要教会父母怎么样来做父母，而是来学习这样一个过程，就是怎么学习跟孩子沟通，怎么样学习理解孩子。我觉得这特别重要，对于我们这些体制内的教育工作者来讲，实际上我们的责任就是怎么样在家庭教育方面提供我们专业的知识，来帮助大家能够培养孩子，把孩子培养成才。

主持人：谢谢。宋校长，刚才李校长说过一个问题，父亲在整个家庭教育当中缺失情况应该引起全社会的关注。曾经有专家说，学校一定要多一些男性教师，更多弥补好父爱的缺失，帮助孩子快速，特别是帮助小男孩快速成长。我们学校这方面工作有没有一些特殊的工作？您是如何看待除家长会之外，学校对于家庭教育方面起到的干涉作用？

宋春生：我们国家的基础教育，尤其是小学教育一直是引起社会关注的。大家都想，从事小学教育的学校，或者从事幼儿园的，能不能多一些男性比例，这样孩子在幼儿成长期不至于出现性别比例失调。现实中解决这个问题有体制的问题，当然，作为学校操作，可以给孩子创造更多的一些机会。比如说像我们这样的学校，也经常搞一些这样的亲子活动，让爸爸到学校来。我这次亲子活动就是好爸爸，当然也有叫坏爸爸，这是一种强调。也可以把孩子带出去，如果强调师资比例，就我们国家的师资比例，校长是很难做得到。不是说我想要求多少男教师，想要求多少女教师，这个我们做不到。

再一块，从家庭教育的角度来谈，小学的孩子是6岁到12岁左右，家长年龄段也就是在35岁到45岁，从我们国家发展趋势来看，这个年龄段的人，无论是男性还是女性，正是各个社会发展，各个部门行业发展的中坚力量，他们很难抽出更多的时间来陪伴孩子。尽管我们社会呼吁要求，那都是理想的要求，现实就是现实。所以陪伴孩子更多基本都是爷爷奶奶，姥姥姥爷，所以我们开家长会，刚才深圳的校长提到，她开家长会经常看到很多妈妈来，爸爸缺席。在我这个学校，有时候妈妈也很少见到，因为我们学校地处哈尔滨工业大学附近，所以我们的家长很多都是博士、博士后，所以他们不可能为了孩子去抽出一些时间参加家长会。所以经常看到，很多爷爷奶奶他们到这里来开家长会是什么？不来不行，来了也起不到什么作用。所以我想，家庭教育这个话题，既然说出来了，应该引起社会的关注，我们现在社会由于多元化的发展，社会进程到现在影响孩子发展的，学校是一方面，而且仅仅是一方面，家庭这块是很重要的。

幼儿园院长也提到，孩子用眼看世界，实际上在校的时间和在家的时间比值一算就看出来了。孩子在家庭的时间在社会的时间远远大于在学校的时间。这一段时间已经成为教育的空白，如果家庭教育不受到重视，包括社会教育，仅靠学校教育，这一种知识的传递很难培养出社会期望的高素质人才。学校对知识传递这块我们做到很多，我们有国家课程，有地方课程，有校园课程，这些东西是政府的约束。但是在家庭这块，更多是对孩子习惯的培养，包括上进心，包括他对社会美好的爱，这些东西，我想这块能做的更多。

新东方对家庭教育已经做了四届，他们以论坛的方式出现。实际上家庭教育还应该有更深层次的东西。比如方式方法，教育的渠道，甚至包括引起社会的关注，引起家长的关注，这样我们全社会都关注这一点了。大家都去想了，大家都去琢磨了，大家都去思考了，家庭教育才能成为一种常态，才能成为我们未来的孩子，中国的孩子在这块土地上成长、学习、生活、发展不可缺少的一个教育。我们现在这种教育还没有引起很多人的重视，认为家庭教育可以没有，学校教育必不可少。如果有这种态度，我想我们家庭教育也仅仅是停留在口号。如果我们把它作为一种行为，再看看家庭教育还有哪些尚未开发的，使每个家庭都有参与进来的可能机会，是有可操作性的。我想这做得更好。