有人说高中的学习是从中考后第二天开始的，话虽有些夸张，却说明了一个道理：中考是初中生活的终点，却是高中生活的起点，只有早做准备，才能增加高考胜算。

中考还没有结束，郑州各大培训学校的初升高衔接班已经爆满，对于即将升入高中的学生来说，如何适应新高一？该选择什么样的暑期衔接班，一起来听听一线老师怎么说。记者 吴幸歌

快速完成查漏补缺

初高中课程知识相互之间是有内在联系的，且高中课程综合性较强。如果学生的初中知识基础不牢或是学习有偏差，势必会影响到高中学习时对于知识的综合应用，而漫长的假期也很容易造成学习的断档期。

因此，对于即将进入新高一的学生来说，“一定要利用这个暑期对初中知识快速进行查漏补缺，扫清高中学习的障碍。”从事初中教学工作多年的西斯达外国语学校张校长介绍，这些知识漏洞若不及时填补，漏洞会越积越多。新学期便会因为基础知识不牢不能适应新课程的节奏而掉队，久而久之，学生的自信心和学习动力会下降，这种消极的心理状态还会直接影响到高考成绩。

提前预习新知识

对于刚刚经历中考的学生来说，心理上也许会有所松懈，但是高中的生活对他们来说并不轻松，除了知识体系庞大，高中的某些知识和初中所学还会产生脱节，比如说数学，高中的数学和初中的数学联系并不紧密，有一些在初中学习的内容到了高中可能就用不上了。初中与高中知识链条的脱节会造成一个现象。原本在初中成绩好的学生到了高中可能会出现成绩下滑，而一些在初中成绩不是很好的学生到了高中成绩可能会上升。

因此，张校长建议初升高阶段的学生，放假后可以稍作休息，但更要为高中的学习早作准备，利用暑假的时间对新知识进行预习，同时要更加注重掌握正确的学习方法，多做笔记，加强对核心知识的掌握，而不要热衷于题海战术。

完成思想上的过渡

初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。具体表现为：知识量大，难度大；系统性强，综合性强，各学科互相影响。因此，张校长提醒学生这个暑期不能只局限于知识的学习，而要重视观察、思维、分析、阅读、动手等能力的培养。

从传统教育情况来看，大班教学很难照顾到每个学生，那些一入学后成绩平平的孩子，很容易被老师忽视。因此，他建议学生不妨选择一些“衔接班”提前进行过渡，一方面复习已学过的知识和了解一些新学期即将涉及的知识，另一方面给孩子一个缓冲平台，提前完成一种思想上的过渡，不仅可以更好地适应新学期，对提高其自信心和学习兴趣也非常重要。

教育资讯

2012年河南省普通高招咨询活动在黄河科技学院隆重举行

6月25日、26日，为期两天的2012年河南省普通高招咨询活动在黄河科技学院南校区信息大楼南广场举行，来自省内外约500家三本及高职高专院校现场为考生家长提供咨询服务。

省招办主任杨智磊在黄河科技学院院领导胡大白、杨雪梅、陈勇民等人的陪同下视察了现场，杨主任对咨询会现场的布置及后勤服务表示满意。

当天上午，校长胡大白针对黄河科技学院今年的招生计划、特色专业、录取分数线、民办学校今后的发展方向等问题接受了多家媒体的采访。胡大白说，黄河科技学院今年的招生计划比较多，以本科为主，占五分之四，专科为辅。总共招生计划为8000多人。黄河科技学院机械和电子专业分别是省级重点专业与特色专业，毕业安置率是百分之百，安置的单位也非常好。每年报考我校这个专业的考生都很多。这两个专业的录取分数线将会高于全省公布的本科三批录取分数线。针对民办学校今后的发展方向，胡大白强调，民办学校应该找准市场和自己的定位。

据悉，受河南省招生办公室委托，至今黄河科技学院已成功举办了8届高招咨询会，为广大考生和家长提供一个直接、全面了解各院校招生政策规定与招生信息的平台，让考生通过咨询会获取更多、更新、更全面的院校招生信息及相关政策，实现招生信息的公开和透明。(闫明)