什么教学建议会让小学老师面红耳赤、不知所措？昨天，在钱报家长会群里，杭州某小学家长向记者报料，该校一位四年级女生的妈妈，建议班主任马上开设青春期教育课，详细地讲讲避孕套的来龙去脉。

青春期教育，一般六年级才开课

原来，课间游戏时，这个小姑娘在念叨“强奸”一词，被班主任听见了。班主任赶忙把她叫到办公室一问，小丫头不记得是从哪里学来的，更不知道这词啥意思，纯粹是说着玩的。老师强调这词不雅不能随便说的同时，跟小姑娘的妈妈沟通了一下，希望家长能协助进行教育。没想到那位母亲竟然直接提议：“这些东西不是应该老师教的么？青春期教育课小学四年级就该上了，像避孕套等常识都应该给孩子讲讲。”班主任当场就脸红了。

“要换成我是那位班主任，估计也会很尴尬。”杭州现代实验小学六年级班主任施芳告诉记者，“以前一般是六年级开始青春期教育的，这几年因为学生发育提前，个别女生四年级就来例假了，加上家长反映学生叛逆提前，又有社会舆论的影响，所以提前到五年级。可要是四年级就上会不会太早？特别像避孕套这一类敏感词汇。据我所知，杭城小学目前没有相关专业的老师，普通老师就更不知道该怎么讲了。”

性教育：早讲怕不懂，晚说又怕迟

这事到底该什么时候给孩子讲？其实，大多数家长都挺矛盾的。“讲得早了，怕孩子懵懵懂懂不太好理解。”杭州钱塘外语学校二年级学生家长蕴蕴妈说。该观点可不是空穴来风——杭州人民小学六年级学生家长成成妈讲了一件趣事：“儿子五年级就上了青春期教育课，讲发育男生会怎样，女生会有什么变化，从此这小子很注意自己的变化了。上次他有点感冒，咳嗽很厉害，当时可能小便有点急吧，咳起来就把小便弄短裤上了。于是他紧张兮兮跑来跟我说：‘老妈我发育了，你看短裤上湿湿的，有精液了’。我当时那个汗呀。”

因此，不少家长提出：“应该等孩子发育了再说这事。”但也不乏反对者：“等真发育了，他也不来问你了。你说了，他可能还不要听，觉得这么难为情的事也拿来说。”

杭州朝晖中学老师周仁娣是青春期教育的专家，杭城不少小学的青春期教育课都是请她去上的。“我平时主要是给小学高年段的学生上课，前段时间有五年级女生产子的新闻出现后，我受邀给五年级上课的频率更高了。”她告诉记者，“四年级小学生就上青春期教育课的确偏早了，毕竟这个年龄段的绝大多数孩子尚未发育。我的建议是给需要的孩子做个别辅导。”

对付好奇宝宝，家长提供不同版本

可要是孩子真跑来问“避孕套”，老师和家长该怎么办？出乎记者意料，在调查中，绝大多数爸妈赞成正面回答，但是要讲究措辞。“这个问题真的是不可避免的，马路上到处都是安全套机器，越遮掩孩子越好奇。不回答，他会在大众面前大声追问的，当爸妈的反而更难为情。”一位妈妈向记者坦言。在钱报家长QQ群里，几位“过来人”讲述了自己的故事。

“晨妈”提供的是“环保版”答案：“上次我儿子回来也来问我避孕套是干嘛用的，因为班里有位男同学给另一同学取了个‘避孕套’的绰号。我和晨爸当时听他一问，都很紧张，我手也抖了，故意装没在意的样子一边做事，一边回答他：这个是大人用的，是为了让大人不会生出更多的孩子，现在地球上人太多了，所以就生产出这种避孕套来减轻地球的负担。于是儿子说：哦，原来是环保用的。我这才松了口气。”

“小肥妈”昨天和四年级的儿子去超市，儿子拿着一盒避孕套就问是什么，她直接给出了“科普版”答案：“这是安全套，就是外面机器上常常看到的，避免生宝宝用的。等你长大了，你就会排精子，女孩子长大了会排卵子，精子和卵子碰面就会生宝宝，这个安全套能不让精子和卵子碰面。然后儿子就自言自语：原来这个东西是用在小鸡鸡上的。”

还有前卫的爸爸提出了“现场演示版”的建议，因为听说当儿子想知道包皮是怎么回事时，作家刘墉就直接把自己的裤子脱下给儿子看了。

专家周仁娣老师更赞成前两种办法，她说：“回答避孕套是什么之前，老师或家长应先帮孩子解决‘我从哪里来’的问题——是精子中最优秀的一个冲破重重障碍，与最优秀的卵子进行最佳结合，这才产生了最好的你。然后再告诉孩子，避孕套能阻止精子和卵子碰面，是一种避免怀孕的工具，是爸爸用的。”周老师强调，温和严谨的语气和科学的态度，才是对待孩子好奇心的最佳工具。